ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









برنامج إرشادي لرفع كفاءة المواجهة لدى المطلقات بدولة الكويت

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الظفيري، فهيد الهيلم مسمار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dhafiri, Fhaid Al-Hailam
مؤلفين آخرين: سعد، إبراهيم محمد (مشرف) , أبو غزالة، سميرة علي جعفر (مشرف)
المجلد/العدد: ع233
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 177 - 211
رقم MD: 1124223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
LEADER 02500nam a22002297a 4500
001 1866946
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الظفيري، فهيد الهيلم مسمار  |g Al-Dhafiri, Fhaid Al-Hailam  |e مؤلف  |9 137343 
245 |a برنامج إرشادي لرفع كفاءة المواجهة لدى المطلقات بدولة الكويت 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2021  |g مارس 
300 |a 177 - 211 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي لرفع كفاءة المواجهة لدى المطلقات بدولة الكويت، واشتملت عينة الدراسة على مجموعة تجريبية واحدة ضمت (28) معلمة من المعلمات المطلقات العاملات بوزارة التربية بدولة الكويت، إذ تم اختيارهن من محافظة الجهراء، وتمثلت أدوات الدراسة بمقياس كفاءة المواجهة "ويجلند، ويونج" (Wagnild & Young)، والذي تم تعريبه على البيئة المصرية، بواسطة، سميرة أبو غزالة (2009)، وقد أظهرت نتائج الدراسة بأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد العينة، في القياسين القبلي والبعدي على مقياس كفاءة المواجهة، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد العينة، في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس كفاءة المواجهة، وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات. 
653 |a الطلاق  |a المطلقات  |a كفاءة المواجهة  |a الإرشاد النفسي  |a البرامج الإرشادية  |a الكويت 
700 |a سعد، إبراهيم محمد  |g Saad, Ibrahim Mohamed  |e مشرف  |9 492464 
700 |a أبو غزالة، سميرة علي جعفر  |g Abu Ghazalah, Samira Ali Jasafar  |e مشرف  |9 65635 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |l 233  |m ع233  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-233-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1124223  |d 1124223 

عناصر مشابهة