دور كتب الدراسات الاجتماعية في مواجهة التحولات في قيم المجتمع الأردني من وجهة نظر معلميها ومشرفيها وطلابها في مديريات تربية محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Social Studies Textbook in Confronting Changes in the Values of Jordanian Society from the Perspectives of Teachers, Supervisors, and Students in Mafraq Directorates of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخزاعلة، حسن سليمان ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بني خالد، خالد فياض محمد العزي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1124251 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور كتب الدراسات الاجتماعية في مواجهة التحولات في قيم المجتمع الأردني من وجهة نظر معلميها وطلابها ومشرفيها في مديريات تربية محافظة المفرق، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد أداة واحدة: (الاستبانة)، وتكونت عينة الدراسة من (76) معلم ومعلمة، و(183) طالب وطالبة، و(5) مشرفين، موزعين حسب مكان الإقامة (حضر، ريف، بادية)، حيث تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - جاء ترتيب محاور الدراسة حسب تقديرات معلمي الدراسات الاجتماعية على النحو الآتي: حل محور المجال الاجتماعي في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي (3.46) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال السياسي في المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (4.54) وبدرجة مرتفعة، وحل محور المجال الاقتصادي في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي (3.61) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال الجمالي في المرتبة الثانية وبمتوسط حسابي (4.24) وبدرجة مرتفعة. - وجاء ترتيب محاور الدراسة حسب تقديرات الطلبة على النحو الآتي: حل محور المجال الاجتماعي في المرتبة الثالثة وبمتوسط حسابي (3.64) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال السياسي في المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (4.27) وبدرجة مرتفعة، وحل محور المجال الاقتصادي في المرتبة الأخير وبمتوسط حسابي (3.40) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال الجمالي في المرتبة الثانية وبمتوسط حسابي (4.13) وبدرجة مرتفعة. - جاء ترتيب محاور الدراسة حسب تقديرات المشرفين على النحو الآتي: حل محور المجال الاجتماعي في المرتبة الثالثة وبمتوسط حسابي (3.31) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال السياسي في المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (3.90) وبدرجة مرتفعة، وحل محور المجال الاقتصادي في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي (3.21) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال الجمالي في المرتبة الثانية وبمتوسط حسابي (3.58) وبدرجة متوسطة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس ومكان الإقامة في دور كتب الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس لصالح الإناث ومكان الإقامة لصالح الحضر في دور كتب الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الطلبة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس ومكان الإقامة في دور كتب الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المشرفين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور كتب الدراسات الاجتماعية في مواجهة التحولات في قيم المجتمع الأردني من وجهة نظر مشرفيها ومعلميها في مديريات تربية محافظة المفرق
بواسطة: الخزاعلة، حسن سليمان ناصر منشور: (2020) -
أنماط تعليم الثقافات المتعددة المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية في الأردن من وجهة نظر معلميها
بواسطة: طلافحة، غدير زكريا سليم منشور: (2022) -
درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الذهلي، هلال بن شامس بن حمد منشور: (2022) -
درجة إسهام معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية قيم السلم المجتمعي لدى الطلبة في مديرية تربية قصبة المفرق
بواسطة: الخزاعلة، فاتن عبدالفتاح ناصر منشور: (2023) -
ملامح تطوير كتب الدراسات الاجتماعية والوطنية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الأنصاري، وداد بنت مصلح بن وكيل منشور: (2016)
