| LEADER |
05499nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1527145 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 595375
|a الخزاعلة، حسن سليمان ناصر
|g Al-Khezaaleh, Hassan Suleman Nasser
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور كتب الدراسات الاجتماعية في مواجهة التحولات في قيم المجتمع الأردني من وجهة نظر معلميها ومشرفيها وطلابها في مديريات تربية محافظة المفرق
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Social Studies Textbook in Confronting Changes in the Values of Jordanian Society from the Perspectives of Teachers, Supervisors, and Students in Mafraq Directorates of Education
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 93
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3977
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور كتب الدراسات الاجتماعية في مواجهة التحولات في قيم المجتمع الأردني من وجهة نظر معلميها وطلابها ومشرفيها في مديريات تربية محافظة المفرق، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد أداة واحدة: (الاستبانة)، وتكونت عينة الدراسة من (76) معلم ومعلمة، و(183) طالب وطالبة، و(5) مشرفين، موزعين حسب مكان الإقامة (حضر، ريف، بادية)، حيث تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - جاء ترتيب محاور الدراسة حسب تقديرات معلمي الدراسات الاجتماعية على النحو الآتي: حل محور المجال الاجتماعي في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي (3.46) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال السياسي في المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (4.54) وبدرجة مرتفعة، وحل محور المجال الاقتصادي في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي (3.61) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال الجمالي في المرتبة الثانية وبمتوسط حسابي (4.24) وبدرجة مرتفعة. - وجاء ترتيب محاور الدراسة حسب تقديرات الطلبة على النحو الآتي: حل محور المجال الاجتماعي في المرتبة الثالثة وبمتوسط حسابي (3.64) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال السياسي في المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (4.27) وبدرجة مرتفعة، وحل محور المجال الاقتصادي في المرتبة الأخير وبمتوسط حسابي (3.40) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال الجمالي في المرتبة الثانية وبمتوسط حسابي (4.13) وبدرجة مرتفعة. - جاء ترتيب محاور الدراسة حسب تقديرات المشرفين على النحو الآتي: حل محور المجال الاجتماعي في المرتبة الثالثة وبمتوسط حسابي (3.31) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال السياسي في المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (3.90) وبدرجة مرتفعة، وحل محور المجال الاقتصادي في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي (3.21) وبدرجة متوسطة، وحل محور المجال الجمالي في المرتبة الثانية وبمتوسط حسابي (3.58) وبدرجة متوسطة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس ومكان الإقامة في دور كتب الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس لصالح الإناث ومكان الإقامة لصالح الحضر في دور كتب الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الطلبة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس ومكان الإقامة في دور كتب الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المشرفين.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات الاجتماعية
|a التربية الوطنية
|a قيم المواطنة
|a القيم الاجتماعية
|a البيئة المدرسية
|a المجتمع الأردني
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a بني خالد، خالد فياض
|g Bani Khaled, Khaled Feead
|e مشرف
|9 388162
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3977-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1124251
|d 1124251
|
