دور المرشد الأكاديمي في الإفادة من جائحة كورونا في تنمية المستوى العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، محمد سعد سعود عوض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع233 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 69 - 104 |
| رقم MD: | 1124293 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن دور المرشد الأكاديمي في الإفادة من جائحة كورونا في تنمية المستوي العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في نموذج التعلم المعرفي والذي تم تطبيقه على عينة من المرشدين الأكاديميين والذين طبق عليهم نظام الساعات المعتمدة والبالغ عددهم (29) مرشداً أكاديمياً، منهم (12) مرشدين أكاديميين بكلية العلوم، و(9) مرشدين أكاديميين بكلية التربية للتعليم الأساسي، و(8) ومرشدين أكاديميين بكلية الآداب. وقسمت الدراسة إلى ثلاثة عناصر، تناول الأول الإطار المفاهيمي للإرشاد الأكاديمي في ظل جائحة كورونا للتعلم عن بعد. واستعرض الثاني أهم النظريات الاجتماعية، والنفسية التي تناولت الإرشاد التربوي بصفة عامة. وأشار الثالث إلى العوامل والمتغيرات المجتمعي التي أدت إلى زيادة الاهتمام بضرورة تطبيق الإرشاد الأكاديمي بكليات جامعة الكويت التي تطبق نظام الساعات المعتمدة. وخلصت الدراسة بعدة نتائج والتي منها، ارتباط الخبرات السابقة بالحالية، وتوظيف المعارف في حل المشكلات وضمان إيجابية المتعلم عن بعد وإدراك المعني الحقيقي لحياة المتعلم، وإدراك أعمق للعلاقات البينية والمداخل المتعددة التخصصات لرؤية العالم ولحل المشكلات وتوقعها من خلال الأنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني من وجهة نظر طالبات كلية التربية جامعة الجوف في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الأمين، طاهرة حسن عبدالله منشور: (2022) -
تقييم تجربة التعلم عن بعد في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الشمري، عذاري عايد محمد منشور: (2022) -
واقع القيادة الرقمية في تجربة التعلم عن بعد من وجهة نظر المعلمين في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، هدى أحمد منشور: (2024) -
دور الجامعات الفلسطينية في التخفيف من حدة الاضطرابات الاجتماعية المصاحبة للمراحل الأولى لجائحة فيروس كورونا
بواسطة: الفقهاء، سام عبدالقادر منشور: (2023) -
الإشكاليات التي واجهت أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية في عملية التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا
بواسطة: الحسيني، مشاري ظاهر منشور: (2023)
