| LEADER |
03268nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1866983 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحربي، محمد سعد سعود عوض
|e مؤلف
|9 601655
|
| 245 |
|
|
|a دور المرشد الأكاديمي في الإفادة من جائحة كورونا في تنمية المستوى العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 69 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن دور المرشد الأكاديمي في الإفادة من جائحة كورونا في تنمية المستوي العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في نموذج التعلم المعرفي والذي تم تطبيقه على عينة من المرشدين الأكاديميين والذين طبق عليهم نظام الساعات المعتمدة والبالغ عددهم (29) مرشداً أكاديمياً، منهم (12) مرشدين أكاديميين بكلية العلوم، و(9) مرشدين أكاديميين بكلية التربية للتعليم الأساسي، و(8) ومرشدين أكاديميين بكلية الآداب. وقسمت الدراسة إلى ثلاثة عناصر، تناول الأول الإطار المفاهيمي للإرشاد الأكاديمي في ظل جائحة كورونا للتعلم عن بعد. واستعرض الثاني أهم النظريات الاجتماعية، والنفسية التي تناولت الإرشاد التربوي بصفة عامة. وأشار الثالث إلى العوامل والمتغيرات المجتمعي التي أدت إلى زيادة الاهتمام بضرورة تطبيق الإرشاد الأكاديمي بكليات جامعة الكويت التي تطبق نظام الساعات المعتمدة. وخلصت الدراسة بعدة نتائج والتي منها، ارتباط الخبرات السابقة بالحالية، وتوظيف المعارف في حل المشكلات وضمان إيجابية المتعلم عن بعد وإدراك المعني الحقيقي لحياة المتعلم، وإدراك أعمق للعلاقات البينية والمداخل المتعددة التخصصات لرؤية العالم ولحل المشكلات وتوقعها من خلال الأنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a التعليم الجامعي
|a التعليم عن بعد
|a المستوى العلمي
|a الإرشاد الأكاديمي
|a جائحة كورونا (كوفيد-19)
|a كلية التربية الأساسية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|l 233
|m ع233
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-233-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1124293
|d 1124293
|
