ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









رؤية مقترحة لضرورة تطوير منظومة التعليم العام في ضوء فلسفة STEM

العنوان المترجم: A Proposed Vision for The Need to Develop the General Education System in Light of STEM Philosophy
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: حجاج، محمود أحمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فوزي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 191 - 196
DOI: 10.21608/DEU.2020.157360
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1124541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
LEADER 03152nam a22002417a 4500
001 1867286
024 |3 10.21608/DEU.2020.157360 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 483998  |a حجاج، محمود أحمد محمود  |q Hajjaj, Mahmoud Ahmed Mahmoud  |e مؤلف 
242 |a A Proposed Vision for The Need to Develop the General Education System in Light of STEM Philosophy 
245 |a رؤية مقترحة لضرورة تطوير منظومة التعليم العام في ضوء فلسفة STEM 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 191 - 196 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة عن رؤية مقترحة لضرورة تطوير منظومة التعليم العام في ضوء فلسفة (STEM). استعرضت بأن فرضت الثورة الصناعية الرابعة على العالم إعادة التفكير والإعداد للعديد من التخصصات وظهور مجالات جديدة أهم ما يميزها هو تكامل المعرفة وامتلاك مهارات متنوعة تتمركز حول التمكن التقني. وأوضحت أن في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) على التكامل بين المواد الدراسية والتعلم القائم على المشروعات التعليمية التي تهدف إلى الربط بين مجال التعليم المنهجي والتعليم الميداني الذي يساهم في دعم الطلاب لتوظيف مهاراتهم الشخصية في التفاعل مع المناهج الدراسية. وبينت أن المنهج على التكامل في فروع المعرفة وعلى التركيز على تناول التحديات الكبرى التي تواجه المجتمع المصري. وأظهرت أن اهتمت الدولة بالتوسع في إنشاء مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا وبدعم وتوجيه القيادة السياسية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى بعض التوصيات والمقترحات، منها تطوير التعليم الجامعي بما يواكب التغيير في مستوى الأداء لطلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التخطيط التربوي  |a التعليم العام  |a التعلم القائم على المشروعات  |a مهارات القرن الحادي والعشرين  |a إعداد المعلم 
700 |9 603947  |a فوزي، محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 049  |m ع49  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |n https://deu.journals.ekb.eg/article_157360.html  |u 0121-000-049-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1124541  |d 1124541 

عناصر مشابهة