توظيف الأنشطة الفنية من خلال التعلم الشبكي المتزامن لخفض حدة السلوك الاندفاعي لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة داون خلال جائحة كوفيد-19
| العنوان المترجم: |
Using Artistic Activities Through Synchronous E-Learning to Reduce the Severity of Impulsive Behavior Among a Sample of Children with Down Syndrome During the Covid-19 Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | زيتون، أميرة يحي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 249 - 293 |
| DOI: |
10.21608/DEU.2020.159516 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 1124556 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| LEADER | 02950nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1867307 | ||
| 024 | |3 10.21608/DEU.2020.159516 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زيتون، أميرة يحي |g Zaitoun, Amirah Yahia |e مؤلف |9 603953 | ||
| 242 | |a Using Artistic Activities Through Synchronous E-Learning to Reduce the Severity of Impulsive Behavior Among a Sample of Children with Down Syndrome During the Covid-19 Pandemic | ||
| 245 | |a توظيف الأنشطة الفنية من خلال التعلم الشبكي المتزامن لخفض حدة السلوك الاندفاعي لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة داون خلال جائحة كوفيد-19 | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 249 - 293 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تفعيل استخدام التعلم الشبكي المتزامن للخفض من حدة السلوك الاندفاعي لدى الأطفال وخفض حدة السلوك الاندفاعي للأطفال الداون من خلال مجموعة من الأنشطة الفنية واستخدام بعض الأنشطة الفنية على خفض حدة السلوك الاندفاعي خلال جائحة كوفيد(19). واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استطلاع رأى حول أطفال الداون لتحديد مشكلات السلوك الاندفاعي واختبار تجانس الأشكال لكاجان لقياس الاندفاعية لدى الأطفال (قبلي، بعدي). وتكونت عينة البحث من أطفال متلازمة داون تتراوح أعمارهم من (6-9). وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بإجراء مزيد من الدراسات والبحوث على خفض حدة السلوك الاندفاعي على فئات عمرية مختلفة وحالات مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الأنشطة الفنية |a التعلم الشبكي المتزامن |a السلوك الاندفاعي |a الأطفال ذوي متلازمة داون |a فيروس كورونا (كوفيد-19) | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 049 |m ع49 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |n https://deu.journals.ekb.eg/article_159516.html |u 0121-000-049-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1124556 |d 1124556 | ||
عناصر مشابهة
-
خفض الغضب بالتشريط تحت العتبة الإدراكية البصرية لتعديل السلوك اللاتكيفي لدي عينة من الأطفال المصابين بأعراض داون
بواسطة: البحيري، محمد رزق منشور: (2008) -
فعالية برنامج قائم على الاستراتيجيات البصرية فى تنمية بعض مهارات الفهم القرائى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة داون
بواسطة: أمين، سهى أحمد منشور: (2013) -
العمر الزمني والسلوك التكيفي لدى الأطفال ذوى متلازمة داون
بواسطة: تهامي، هشام عبدالحميد منشور: (2013) -
أساليب دعم الطلاب من ذوي متلازمة داون أثناء أداء الأنشطة الحسابية
بواسطة: عبدالحميد، هالة رمضان منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
بواسطة: حواس، إيناس محمد المحمدي منشور: (2019)
