| LEADER |
03659nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1867532 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-048-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 604083
|a خصاونة، قيس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الشخصية اللامعيارية "الأنومي" وعلاقتها بالضغوط النفسية وتوكيد الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Anomie Character and Its Relationship with the Psychological Stress and Self-Assertion among the Secondary Stage Students in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the level of anomie personality and its relationship to psychological stress self-assertion among secondary school students in Irbid governorate. The sample of the study consisted of (336) students from from Al-kasabah major in Irbid governorate, and the study relied on the descriptive correlation approach. Three measures were used to collect data: the anomie personality scale, the psychological stress scale, and the self-assertion scale, and there psychometric properties were verified. The results showed that the level of the presence of anomie personality, level of psychological stress and self-assertion in secondary school students level were moderate. The results showed a positive correlative statically significant at the level (a=0.05). between psychological stress and self-assertion and anomie personality.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الشخصية اللامعيارية وعلاقتها بالضغوط النفسية وتوكيد الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة اربد، وتكونت عينتها من (336) طالبا من طلبة الصف الثاني ثانوي في مدارس لواء القصبة في محافظة اربد، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت ثلاثة مقاييس لجمع البيانات، هي: مقياس الشخصية اللامعيارية، ومقياس الضغوط النفسية، ومقياس توكيد الذات وتم التحقق من الخصائص السيكو مترية لها. أظهرت النتائج أن مستوى تواجد الشخصية اللامعيارية لدى طلبة المرحلة الثانوية مستوى الضغوط النفسية ومستوى توكيد الذات كان متوسطا، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الضغوط النفسية وتوكيد الذات والشخصية اللامعيارية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي.
|
| 653 |
|
|
|a الشخصية اللامعيارية
|a الضغوط النفسية
|a توكيد الذات
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الشخصية اللامعيارية "الأنومي"
|a الضغوط النفسية
|a توكيد الذات
|b Anomie
|b Psychological Stress
|b Self-Assertion
|
| 700 |
|
|
|9 141740
|a العجيلي، شذى
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج48, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 048
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-048-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1124783
|d 1124783
|
