LEADER |
04327nam a22002537a 4500 |
001 |
1867886 |
024 |
|
|
|3 10.35516/0102-048-001-023
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a خطايبة، عبدالله محمد عبدالله
|g Al-Khataybeh, Abdallah Mohammad
|e مؤلف
|9 102384
|
245 |
|
|
|a الضغوط النفسية وعلاقتها بالتحصيل المهاري والمعرفي في الجمباز لدى طلبة قسم التربية البدنية بجامعة آل البيت
|
246 |
|
|
|a Psychological Stress and its Relationship to the Skill and Cognitive Achievement in Gymnastics for Students of the Department of Physical Education at Al Al-Bayt University
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 402 - 415
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b The study aims to identify the level of the psychological stress faced by the students of the Department of Physical Education and the relationship between the stress and the skill and cognitive achievement in gymnastics. The study was conducted on a sample of (38) students of gymnastics (1) who were intentionally selected. The researcher used the descriptive methodology as well as a questionnaire as a tool for collecting data; the questionnaire consisted of four fields: academic, family, social and economic stress. The study showed that there was stress in four areas where the academic stress was in the first rank followed by the economic stress in the second rank, the field of the family stress in the third rank and finally, the social stress in the fourth and final rank. The results also showed that the stress affected the achievement of skills only in gymnastics while there was no impact on the cognitive achievement. The researcher recommended the need for holding workshops to reduce facing the psychological stress by students and the need for a specialist and a psychologist in the department of physical education at Al Al-Bayt University.
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الضغوط النفسية التي يوجهها طلبة قسم التربية البدنية والعلاقة بين الضغوط النفسية والتحصيل المهارى والمعرفي في مساق الجمباز، وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (38) طالبا من طلبة مساق الجمباز (1) وجرى اختيارهم بالطريقة العمدية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي والاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتكونت الاستبانة من أربعة مجالات وهي الضغوط الأكاديمية والأسرية والاجتماعية والاقتصادية. وقد أظهرت نتائجها وجود ضغوطا نفسية في المجالات الأربعة؛ حيث جاء في المرتبة الأولى مجال الضغوط الأكاديمية، ثم الضغوط الاقتصادية، ثم الضغوط الأسرية، وفي المرتبة الأخيرة مجال الضغوط الاجتماعية. كما أظهرت النتائج أن الضغوط النفسية أثرت في التحصيل المهارى فقط في مساق الجمباز ولا يوجد أي تأثير دال إحصائيا بمستوى التحصيل المعرفي. أوصى الباحث بضرورة عقد ورشات عمل للحد من مواجهة الطلبة للضغوط النفسية المؤثرة، وضرورة وجود أخصائي ومرشد نفسي في قسم التربية البدنية جامعة آل البيت.
|
653 |
|
|
|a الضغوط النفسية
|a التحصيل المهاري
|a التحصيل المعرفي
|a الجمباز
|a طلبة الجامعات
|a جامعة آل البيت
|
692 |
|
|
|a الضغوط النفسية
|a التحصيل
|a الجمباز
|b Psychological Stress
|b Achievement
|b Gymnastics
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج48, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 048
|x 1026-3713
|
856 |
|
|
|u 0102-048-001-023.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1125059
|d 1125059
|