ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأمل الأكاديمي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Academic Hope and its Relationship to the Motivation of Learning among Al-Balqa Applied University Students
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العلوان، أحمد فلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Alwan, Ahmed Falah
مؤلفين آخرين: الزعبي، عماد (م. مشارك) , العظامات، عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 561 - 572
DOI: 10.35516/0102-048-001-032
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1125152
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمل الأكاديمي | دافعية التعلم | طلبة الجامعة | Academic Hope | Learning Motivation | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
LEADER 03455nam a22002777a 4500
001 1867977
024 |3 10.35516/0102-048-001-032 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a العلوان، أحمد فلاح  |g Al-Alwan, Ahmed Falah  |e مؤلف  |9 145691 
245 |a الأمل الأكاديمي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية 
246 |a Academic Hope and its Relationship to the Motivation of Learning among Al-Balqa Applied University Students 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2021 
300 |a 561 - 572 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aims at investigating the level of academic hope and its relation to learning motivation among university students according to their gender and specialization. The sample consisted of (640) Students who were study in Al- Balqa' Applied University. To achieve the study aims, the academic hope scale and learning motivation scale were used. The study results revealed that the level of academic hope among university students was a high. Also, the results showed that there were a statistical significant differences in level of academic hope attributed to gender infavour of female students and students' specialist infavour of scientific specialization. Finally, the study results revealed that there was a significant correlation between academic hope and learning motivation. 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى الأمل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة وعلاقته بدافعية التعلم تبعا لمتغيري النوع الاجتماعي والتخصص. أجريت الدراسة عينة مكونة من (640) طالبا من طلبة جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن. استخدم في هذه الدراسة مقياسان هما: مقياس الأمل الأكاديمي، ومقياس دافعية التعلم. وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى الأمل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة مرتفع، كما أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الأمل الأكاديمي تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي لصالح الإناث، وللتخصص لصالح طلبة التخصصات العلمية. وأخيرا، أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الأمل الأكاديمي ودافعية التعلم. 
653 |a الأمل الأكاديمي  |a دافعية التعلم  |a طلبة الجامعات  |a جامعة البلقاء التطبيقية 
692 |a الأمل الأكاديمي  |a دافعية التعلم  |a طلبة الجامعة  |b Academic Hope  |b Learning Motivation  |b University Students 
700 |9 604284  |a الزعبي، عماد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 032  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج48, ع1  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 048  |x 1026-3713 
700 |a العظامات، عمر  |g Al-Adamat, Omar  |e م. مشارك  |9 509409 
856 |u 0102-048-001-032.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +EduSearch 
999 |c 1125152  |d 1125152