| LEADER |
02812nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1868411 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|a القواق، محمد
|e مؤلف
|9 403142
|
| 245 |
|
|
|a التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا:
|b التحديات المفروضة والمسؤوليات المجتمعية
|
| 260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2021
|g مارس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الورقة الضوء على التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: التحديات المفروضة والمسؤوليات المجتمعية. وجاءت الورقة في عدة عناصر، الأول فيه بيان لتجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا، حيث حتم انتشار هذا الوباء على الدول النامية الانخراط في مسار التعليم عن بعد، حفاظا على استمرارية العملية التعليمية باعتبارها أولوية قصوى. والثاني فيه بيان لمزايا وفوائد التعليم عن بعد، منها: أنه يعزز ويقوي المنظومة التعليمية ويسهم في الارتقاء العام بمستوى التعليم. والثالث فيه بيان لإكراهات التعليم عن بعد، ومنها: أن البلدان العربية تفتقر الى سياسة علمية وتكنولوجية محدد المعالم والاهداف والوسائل. وختاما فإن عملية التعليم عن بعد التي فرضتها جائحة كورونا على معظم الدولة العربية، اعترضتها مجموعة من الصعوبات والاكراهات، ولعل هذا الامر يستدعي ويتطلب العمل على دعم وتطوير إدراج التقنيات الحديثة في العملية التعليمية، باعتبارها داعمة ومكملة للتعليم الحضوري. كما ينبغي أخذ العبرة من المخلفات التي تركتها جائحة كورونا، والعمل على تجاوز كل المعيقات التي اعترضت المنظومة التعليمية والبحث العلمي بعد فوات هذه الجائحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم عن بعد
|a المسؤولية الاجتماعية
|a الأوبئة العالمية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 017
|l 407
|m ع407
|o 0599
|s البيان
|t Al Bayan Magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0599-000-407-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1125582
|d 1125582
|
