ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا...>الوصف

الضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Occupational Stress in Relation to Job Satisfaction Among the Teaching Staff Members at Princess Nourah bint Abdulrahman University in Light of Some Variable
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الحسين، أسماء بنت عبدالعزيز بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hussain, Asma Abdul-Aziz Mohamed
المجلد/العدد: مج28, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نوفمبر / ربيع الأول
الصفحات: 64 - 85
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1126213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | هيئة التدريس | الرضا الوظيفي | الضغوط المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغط المهني | الرضا الوظيفي | أعضاء هيئة التدريس | Occupational Stress | Job Satisfaction | Teaching Staff
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. وقد تكون مجتمع الدراسة من (180 عضواً من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن)، ما بين أستاذ وأستاذ مشارك ومحاضر -واستخدمت لجمع البيانات أداتان: من تصميم الباحثة، الأولى لقياس ضغوط المهنة والثانية لقياس مستوى الرضا الوظيفي وأظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع من ضغوط المهنة وفقا لإجابات أعضاء هيئة التدريس أنفسهم. كما تبين وجود مستوى متوسط من الشعور بالرضا الوظيفي لديهم. وكان هناك ارتباط عكسي قوي دال إحصائيا بين ضغوط المهنة والرضا الوظيفي. وبينت النتائج وجود فروق في الضغوط المهنية لدى عضو هيئة التدريس تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية. كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الرضا الوظيفي تبعا لاختلاف الرتبة الأكاديمية للأعضاء.

This study aimed at investigating occupational stress in relation to job satisfaction among the teaching staff at Princess Nourah bint Abdulrahman University. The participants were (180) teaching staff members at Nourah bint Abdulrahamn University. They were professors, associate professors or lecturers. Two data collection tools were utilized which is prepared by the researcher: the first - was to measure the occupational stress while the second aimed at identifying levels of job satisfaction among the targeted population. Results showed that levels of occupational stress were high from the perspective of the participants' responses. However, job satisfaction level was moderate. There was a strong statistically significant Inverse correlation between occupational stress and job satisfaction. There were statistically significant differences in occupational stress attributed to the social status. However, there were no statistically significant differences in terms of the occupational ranking.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.