ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط المھنیة وعلاقتھا بالشعو...>الوصف

الضغوط المھنیة وعلاقتھا بالشعور بالرضا لدى أعضاء ھیئة التدریس بجامعة الأمیرة نورة بنت عبدالرحمن

العنوان المترجم: Job Stress and Its Relationship to The Feeling of Satisfaction Among the Teaching Staff Members of Princess Nourah Bint Abdul Rahman University
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الحسين، أسماء بنت عبدالعزيز بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 277 - 314
DOI: 10.21608/JSRE.2019.29287
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 972110
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الضغوط المھنیة | الرضا الوظيفى | أعضاء ھیئة التدریس | جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغط المهنى | الرضا الوظيفى | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الضغوط المهنية وعلاقتها بالشعور بالرضا لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. وقد تكون مجتمع الدراسة من (180 عضوا من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. من كل من كليات الآداب (أقسام: الدراسات الإسلامية، اللغة العربية، التاريخ)، التربية (الأقسام: علم النفس، الطفولة المبكرة، المناهج وطرق التدريس)، ما بين أستاذ وأستاذ مشارك ومحاضر -واستخدمت لجمع البيانات أداتان: الأولى من تصميم الباحثة، لقياس ضغوط المهنة والثانية لقياس مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. وأظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع من ضغوط المهنة وفقا لإجابات أعضاء هيئة التدريس أنفسهم. كما تبين وجود مستوى متوسط من الشعور بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس. وكان هناك ارتباط قوي دال إحصائيا بين ضغوط المهنة لأعضاء هيئة التدريس والرضا الوظيفي. وبينت النتائج وجود فروق في الضغوط المهنية لدى عضو هيئة التدريس تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية. كما بينت النتائج عدم وجود فروق معنوية في الرضا الوظيفي تبعا لاختلاف الدرجة الوظيفية للأعضاء، ولكن يزداد مستوى الرضا الوظيفي بصورة رقمية لدى كل من الأستاذ المشارك، والأستاذ حيث كانت أقل مستوى لها (72.0) عند درجة أستاذ مساعد. وازداد الرضا الوظيفي ليصل لأعلى معدلاته لدى العضو (٧٨,٨٨) عند درجة الأستاذ.

The study aimed to identify the level of professional pressure and its relation to the level of satisfaction among faculty members at Princess Noura Bint Abdul Rahman University. The study community consists of (180 members between a professor, an associate professor and a lecturer - sixty members per faculty, twenty members from each department), a member of the teaching staff at Princess Noura Bint Abdul Rahman University. (from different Sections: Islamic Studies, Arabic Language, History), Education (Sections: Psychology, Early Childhood, Curriculum and Teaching Methods), Science (Sections: Mathematical Sciences, Chemistry, Biology). To measure the pressure of the profession and the second to measure the level of job satisfaction among faculty members at the University of Princess Noura bint Abdul Rahman. The results of the study showed a high level of professional pressure according to the answers of the faculty members themselves. There was also an average level of job satisfaction among faculty members. There was a statistically significant correlation between the level of occupational stress for faculty members and job satisfaction.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.