فاعلية برنامج مقترح قائم على الفيديو التدفقي في تنظيم البيانات بقواعد البيانات لدى طلبة جامعة الأزهر بفلسطين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Program Based on Video Streaming on the Organization of Data in Databases among Alazhar University Students Palestine |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حمام، أكرم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 81 - 105 |
| DOI: |
10.33976/IUGJEPS.29.1/2021/4 |
| ISSN: |
2410-2946 |
| رقم MD: | 1126816 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج مقترح | الفيديو التدفقي | قواعد البيانات | جامعة الأزهر بلفسطين | Proposed Program | Video Streaming | Databases | AlAzhar University Palestin
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج مقترح قائم على الفيديو التدفقي في تنظيم البيانات بقواعد البيانات لدى طلبة جامعة الأزهر بفلسطين، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة قسمن إلى مجموعتين إحداها تجريبية والأخرى ضابطة، وتم اختيارهن بطريقة عشوائية بسيطة، واتبع الباحث المنهج التجريبي، وتكونت أدوات الدراسة من؛ قائمة بالمهارات الأدائية لقواعد البيانات، وبطاقة ملاحظة للمهارات الأدائية، وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05> a) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية، والبرنامج القائم على الفيديو التدفقي يتصف بالفاعلية على تنظيم البيانات لدى المجموعة التجريبية في قواعد البيانات كما تقاس بمعدل الكسب المعدل لبلاك (1.2)، وأوصت الدراسة بضرورة تطبيق البرنامج القائم على الفيديو التدفقي على مدى أوسع في مقررات دراسية مختلفة. The study aimed to identify the effectiveness of a proposed program based on the streaming video on data organization in their databases. The study sample consisted of (60) female students selected in a simple random method and divided into two groups, one experimental and the other control. The researcher followed a descriptive and experimental approach, and the study tools consisted of a list of performance skills for databases, and a note card for performance skills. The study found that there is a statistically significant difference at the level of significance (0.05≥ α) between the mean scores of the experimental group and the control group in the post-application of the note card for the experimental group. The video streaming based program is found effective in the data organization of the experimental group students in databases as measured by the adjusted gain rate of Black (1.2). The study recommended that the video streaming based program should be applied more broadly in different courses. |
|---|---|
| ISSN: |
2410-2946 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على نظريتي تريز "TRIZ" والتعلم المستند على الدماغ لتنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب كلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر
بواسطة: سيد، عصام محمد عبدالقادر منشور: (2017) -
نمطان للفيديو التفاعلي "تسجيل الشاشة، ولقطات الشاشة" وأثرهما على كفاءة التعلم والتنظيم الذاتي وبقاء أثر التعلم لدى طالبات كلية الآداب جامعة طيبة
بواسطة: الباسل، رباب محمد عبدالحميد منشور: (2022) -
تصور مقترح لدور تنقيب البيانات في صنع القرار المستنير بمؤسسات التعليم العالي في مصر
بواسطة: هلال، محمد عبدالحكيم منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح للتدريس المصغر قائم على تكنولوجيا الفيديو التفاعلي في تنمية المهارات التنفيذية للتدريس لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة جازان
بواسطة: البربري، رفيق سعيد منشور: (2010) -
أثر برنامج قائم على توظيف الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بمحافظات غزة
بواسطة: عبيد، حنان سعيد عبدالعاطي منشور: (2020)
