أثر برنامج مقترح لتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى الأطفال المصابين بالتوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of A Learning Program for some Basic Soccer Skills for Children Infected by Autism |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحباشنة، براءة محمود عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو شهاب، عصام ناجح قاسم (مشرف) , الصعوب، معتصم عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1127210 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
176
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر برنامج مقترح لتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى الأطفال المصابين بالتوحد، كما هدفت أيضا التعرف إلى أثر برنامج مقترح لتطوير بعض القدرات البدنية والحركية لدى الأطفال المصابين بالتوحد، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بطريقة المجموعة التجريبية الواحدة وبالقياس القبلي والبعدي، وتكونت عينة الدراسة من (10) أفراد من أطفال اضطراب طيف التوحد ذكورا، وتراوحت أعمارهم ما بين (9- 11) سنة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مركز بسمة للتربية الخاصة، حيث تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لوصف مستوى الأداء في التطبيق القبلي والبعدي لاختبارات الدراسة، وتم استخدام اختبار(ت) للعينات المرتبطة للكشف عن وجود فروق بين الأداء في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبارات الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين القياس القبلي والبعدي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى المجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي لدى الأطفال المصابين بالتوحد، كما أظهرت أيضا نتائج الدراسة وجود فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين القياس القبلي والبعدي في مستوى القدرات البدنية والحركية لدى المجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد، وأوصت الباحثة بضرورة اعتماد البرنامج المقترح كوسيلة لتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم ولتطوير مستوى القدرات البدنية والحركية لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: محمد، هبه الله عادل أحمد منشور: (2022) -
أثر برنامج للألعاب الصغيرة على الذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: المقابلة، قصي نزار مصطفى منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي مقترح بطريقة التدريب المدمج على تحسين أداء بعض المهارات الأساسية: «التمرير، دقة التسديد، الجري بالكرة» لدى لاعبي كرة القدم أقل من 19 سنة
بواسطة: بلفريطس، ياسين منشور: (2019) -
برنامج مقترح باستخدام أنشطة مونتسوري لتنمية بعض المهارات الأكاديمية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2022) -
أثر برنامج تعليمي محوسب على تعليم بعض المهارات الأساسية لناشئين كرة القدم
بواسطة: الطراونه، عامر خالد محمد منشور: (2021)
