ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وضعية العنف في الوسط المدرسي ب...>الوصف

وضعية العنف في الوسط المدرسي بالمغرب: مقاربة تحليلية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: أقصبي، عز الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غريب، عبدالكريم (مترجم)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 21 - 39
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 1127573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | العنف المدرسي | الإصلاح التربوي | النظام التربوي المغربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن وضعية العنف في الوسط المدرسي بالمغرب. تتواجد في الأدبيات تعاريف مختلفة للعنف والتطرف العنيف. تناول تمظهرات العنف في النظام التربوي بالمغرب. تطرق إلى ثلاثة أنواع من العنف في الأدبيات وهي (العنف المباشر، العنف البنيوي أو العنف غير المباشر، العنف الثقافي). أوضح أن أشكال العنف موضوع الإحصاء من قبل مصالح التربية الوطنية. عرض وجهة النظر الرسمية حول العنف والتطرف. تناول التوجه الراهن لإصلاح التربية (الرؤية الاستراتيجية)، وذلك من أجل (مدرسة للإنصاف وتكافؤ الفرص، إصلاح تربوي يتأسس على محاربة العنف) وأشارت الرؤية الإستراتيجية إلى تواجد مشاكل عويصة في التعليم الإجباري. قام قطاع التربية ببناء إستراتيجية قطاعية مندمجة للوقاية من العنف تجاه الأطفال المتمدرسين. أكد على بنيات الوضع قيد التنفيذ. تطرق إلى إمكانات وحدود تطبيق الإستراتيجية المندمجة للوقاية من العنف. ناقش تزايد حدة أشكال العنف بالمؤسسات المدرسية ومحيطها. قدم مظاهر عدم استعداد الشباب للاستجابة لمحتوى الشبكات الاجتماعية نتيجة قصور النظام التربوي في تنمية الحس النقدي والكفايات الاجتماعية في المقررات الدراسية. واختتم البحث بالإشارة إلى تجارب للتحسيس بالعنف والوقاية منه وملاحظات منهجية قبلية وتوصيات نوعية ومنها دروس للتربية على القيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.