ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكتاب المدرسي والعنف الرمزي:...>الوصف

الكتاب المدرسي والعنف الرمزي: كتاب الممتاز في التربية الإسلامية للسنة الثالثة ابتدائي السابق وبعض من كل أنموذجاً: مبدأ المساواة بين الجنسين وصور أخرى

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: قريش، عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 217 - 238
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 1127698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | العنف المدرسي | العنف الرمزي | المناهج الدراسية | منهج التربية الإسلامية | مبدأ المساواة بين الجنسين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الكتاب المدرسي والعنف الرمزي. عرض البحث مفهوم العنف الرمزي وتناول المنهاج الدراسي في علاقته بالعنف الرمزي. وأشار إلى أسباب ومظاهر العنف الرمزي. تطرق إلى نتائج العنف الرمزي. استعرض دراسة تحليلية للمضامين في كتاب الممتاز في التربية الإسلامية للسنة الثالثة من المرحلة الابتدائية. واختتم البحث بالتأكيد على أن العنف الرمزي سواء أكان مقترنًا بالعنف الفيزيائي أم لا يولد ألامًا كبيرة تنال العمق الأساسي للهوية وتستلبها وهذا يتشكل بتأثير التصورات الرمزية التي تأخذ صورة نسق من المعارف والمقولات والمفاهيم والتصورات التي تحدد هوية جماعة ما مقارنة مع الجماعات الأخرى وبالتالي فأن هذه التصورات الرمزية حول الذات التي يستبطنها الفرد رمزيًا تعمل على تشكيل هويته الفردية والاجتماعية وهذه التصورات كما أشرنا تكون نتاجًا للعنف الرمزي الذي يمارس بصورة مباشرة أو عبر فعاليات ثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.