| LEADER |
03745nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1870876 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 219060
|a خصاونة، محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مسحية للكشف عن الطلبة المتنمرين من ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير
|
| 246 |
|
|
|a A Survey Study to Detect Bullying Students with Learning Disability in Aseer Area
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|g حزيران / ذو القعدة
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء درجة التنمر لدى ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير، بالإضافة إلى تعرف العلاقة بين التنمر وعلاقته بمتغير العمر لذوي صعوبات التعلم، وطبقت الدراسة على (350) طالباً من طلبة ذوي صعوبات التعلم التابعين لمدارس مديرية التربية والتعليم في منطقة عسير؛ إذ استجابوا لمقياس التنمر الذي قام الباحثون بإعداده. أظهرت النتائج أن سلوك التنمر جاء بدرجة متدنية، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التنمر لدى أطفال المرحلة الأساسية من ذوي صعوبات التعلم تعزى لمتغير العمر. وفي ضوء النتائج أوصى الباحثون بالاهتمام بإعداد برامج توعوية للمعلمين لتعرف المؤشرات المختلفة التي تصاحب ظاهرة التنمر، وإجراء مزيد من الدراسات حول التنمر وعلاقته بمتغيرات أخرى، مثل القلق الاجتماعي، والذكاء العاطفي، والانفعالي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the level of bullying among learning disability students in Aseer area, in addition to identify the relationship between bullying and the age variable among learning disability students. The study was applied on (350) students with learning disabilities who responded to the bullying scale prepared by the researchers. The results showed that bullying attitude was low, it also showed that there were no significant statistical differences in the level of bullying among basic stage students with learning disabilities, which could be attributed to the age variable. In the light of the results, the researchers recommended to prepare awareness programs for the teachers to identify different indicators that accompany the bullying phenomenon, and to conduct more studies about bullying and its relation with other variables; such as: social panic, emotional intelligence.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التنمر
|a ذوو صعوبات التعلم
|a التربية الخاصة
|
| 692 |
|
|
|a ذذو صعوبات التعلم
|a التنمر
|a العدوان
|b Learning Disability Students
|b Bullying
|b Aggression
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، محمد عبدربه هندي
|g Al-Khawaldeh, Mohammed Abedrabbu Hindi
|e م. مشارك
|9 378207
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Irbid Journal for Humanities and Studies
|l 001
|m مج22, ع1
|o 0409
|s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 022
|x 1681-3510
|
| 700 |
|
|
|a بني حمد، حسان علي عبدالله
|g Bani Hamad, Hassan Ali Abdullah
|e م. مشارك
|9 542745
|
| 856 |
|
|
|u 0409-022-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1127974
|d 1127974
|
