فاعلية برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في قصبة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Multimedia-Based Educational Program in Developing Reading Skills for Third-Graders in the Karak Kasbah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، عنان نايل مخيمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rawashdeh, Anan Nile |
| مؤلفين آخرين: | بني دومي، حسن علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1128431 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
417
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الصف الثالث الأساسي، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (47) طالبا تم اختيارهم بالطريقة القصدية تم توزيعهم إلى مجموعتين تجريبية تكونت من (24) طالبا وضابطة تكونت من (23) طالبا، ولتحقيق هدف الدراسة تم تصميم برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة، وإعداد اختبارين أحدهما لقياس مهارات القراءة الصامتة والآخر لقياس مهارات القراءة الجهرية (بطاقة ملاحظة)، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية مهارات القراءة الصامتة تعزى لطريقة التدريس لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام الوسائط المتعددة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية مهارات القراءة الجهرية تعزي لطريقة التدريس لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام الوسائط المتعددة وبحجم تأثير كبير، وفي ضوء النتائج توصي الدراسة باستخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تعليم مبحث اللغة العربية بشكل عام وخاصة مهارة القراءة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف السادس الأساسي
بواسطة: المشهراوى، حسن سلمان عبدالرؤوف منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في معالجة صعوبات تعلم بعض المهارات القرائية لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: ديب، مجدي شوقي لطفي سالم منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف السادس الأساسي
بواسطة: المشهراوى، حسن سلمان عبدالرؤوف منشور: (2018) -
فاعلية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير البصري في التربية الاسلامية لدى طلبة الصف الثامن الاساسي
بواسطة: مشتهى، أحمد مجدي منشور: (2010) -
تصميم برمجية وسائط متعددة قائم على النمذجة والممارسة الموجهة لتنمية بعض مهارات برنامج ميكروسوفات وورد لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: عبدالعال، أحمد السيد محمد منشور: (2012)
