Effectiveness of Nutritional Education Intervention on Adolescent School Girls in Alkarak Governorate, Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية تدخل التعليم التغذوي على فتيات المدارس المراهقات في محافظة الكرك، الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايره، اشراق نبيل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النوايسة، نضال عوض عبد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 1128795 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
مقدمة: المراهقة هي مرحلة التحول من الطفولة إلى مرحلة البلوغ. وأي قصور في هذه المرحلة سيؤدي إلى العديد من الاضطرابات والمشكلات. الهدف: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج التدخل التغذوي التعليمي لفتيات المدارس المراهقات في محافظة الكرك. التصميم: تم اختيار تدخل التقييم القبلي التقييم البعدي كتصميم دراسة. الطريقة: أجريت هذه الدراسة خلال الفترة من 9 فبراير إلى 13 مارس في مدارس محافظة الكرك، جنوب الأردن، والتي تم توزيعها جغرافيا وإداريا-2020. تم استخدام استبيان موثوق به وذو مصداقية وتم أخذ العينات بتقنية العينات العشوائية الطبقية لجمع 100 من فتيات المدارس المراهقات. تم تحليل البيانات من خلال برنامج (SPSS 19). للحصول على النتائج تم استخدام التحليل الوصفي، تحليل Paired t-test، Independent sample t-test، الارتباط، تحليل التباين (ANOVA)، الانحدار الخطي المتعدد. النتائج: كان متوسط العمر والانحراف المعياري لجميع فتيات المدارس المراهقات (العدد= 100) 15.21 ± 0.686 سنة. تحسن السلوك الغذائي بعد التدخل بشكل ملحوظ وكان ذا دلالة إحصائية (3.79 ± 0.629). النتائج المعرفية للصحة الغذائية أفضل بشكل ملحوظ وذات دلالة إحصائية (0.755 ± 0.153) بعد التدخل. كما تحسن الموقف الغذائي بعد التدخل وكان ذا دلالة إحصائية (4.18± 0.34). كانت معاملات الارتباط (r) بين السلوك الغذائي والمعرفة الغذائية والموقف الغذائي قبل وبعد، موجبة وذات دلالة إحصائية (0.771، 0.423، 0.666، على التوالي). أظهرت الانحدارات الخطية المتعددة أن حوالي 40% من التباين في السلوك الغذائي يعزى إلى الموقف الغذائي. (R2= 0.402)، P <0.001). الخلاصة: كان برنامج التدخل التغذوي التربوي بين المراهقات بالمدارس في محافظة الكرك فعالا. التوصيات: توصي الدراسة بأنه في حين أن التدخلات على نطاق أصغر في المدارس فعالة في تحسين السلوك الغذائي، والمعرفة الغذائية، والموقف التغذوي لدى الطلاب؛ يجب أن تتعاون وزارة الصحة ووزارة التعليم وقطاعات الصحة العامة لتحقيق تدخلات أكثر شمولا وأوسع نطاقا في المدارس لتحقيق أقصى فائدة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Effect of Food Habits and Nutritional Awareness on Body Mass Index and Health Status among Girls Adolescents of Intermediate Schools in Madinah Munawarah
بواسطة: عطية، إيمان صبحي طه منشور: (2015) -
Assessment of Knowledge, Attitude and Practice of Contraceptives Use among Women in Alkarak Governorate, Jordan
بواسطة: الصرايرة، أحمد محمد جابر منشور: (2023) -
lslamic Nutritional Princinles and their Application in School Health Programs for Nutrition Education in Ministry of Education, Saudi Arabia
بواسطة: Al Yamani, Abd Alrahaman Y. Al Qahtani منشور: (2004) -
Factors Affecting Nutritional Status and Eating Behaviours of Adolescent Girls in Saudi Arabia
بواسطة: Al Jaaly, Elham منشور: (2012) -
The Effect of Using Educational Games in Teaching English Language on the Achievement and Motivation of Fourth Graders in Public and Private Schools in Alkarak Directorate of Education
بواسطة: الكفاوين، دانا وليد اسماعيل منشور: (2018)
