ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام القصص الإلكترون...>الوصف

فاعلية استخدام القصص الإلكترونية في تنمية مهارتي تقبل الآخرين والاعتماد على النفس لأطفال الروضة

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Electronic Stories in Developing the Skills of Acceptance of Others and Self-Reliance for Kindergarten Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: رجب، يوسف محمد كمال يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ragab, Youssef Mohamed Kamal Youssef
المجلد/العدد: مج12, ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 145 - 177
DOI: 10.21608/FTHJ.2021.209282
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1129973
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | القصص الإلكترونية | أدب الأطفال | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | القصص الإلكترونية | مهارتي تقبل الآخرين والاعتماد على النفس | أطفال الروضة | Effectiveness | Electronic Stories | Tow Skills Acceptance of Others and Self-Reliance for Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام القصص الإلكترونية في تنمية مهارتي تقبل الآخرين والاعتماد على النفس لأطفال الروضة، من أطفال المستوى الثاني، وتكونت عينة البحث من (٣٢) طفلا وطفلة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وكان من أدوات البحث اختبار مهارتي تقبل الآخرين والاعتماد على النفس (إعداد الباحث) وينقسم الاختبار إلى: استبيان تقدير المعلمة لمهارتي تقبل الآخرين والاعتماد على النفس لأطفال الروضة، مقياس مصور لمهارتي تقبل الآخرين والاعتماد على النفس، واعتمد برنامج البحث على عدد (١٠) قصص إلكترونية تتميز بعناصر الجذب والتشويق لأطفال الروضة، وتم تطبيق البحث على روضة عمر بن الخطاب، التابعة لمدرسة عمر بن الخطاب، التابعة لإدارة طوخ التعليمية، بمحافظة القليوبية، لمدة شهرين ونصف من بداية الترم الثاني لعام (2019)، واستخدم الباحث الأساليب الإحصائية الآتية: (المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار ت)، وكان من نتائج البحث فاعلية وكفاءة استخدام القصص الإلكترونية في تنمية مهارتي تقبل الآخرين والاعتماد على النفس لأطفال الروضة.

The current research aims to identify the effectiveness of using electronic stories in developing two skills, acceptance of others and self- reliance for kindergarten children, from second level children, and the research sample consisted of (32) children and girls, and the researcher used the experimental method with one group, and one of the research tools was to test my skills Acceptance of others and self-reliance (research preparation), Research Summary The test is divided into: a questionnaire of the teacher's appreciation of two skills, acceptance of others and self-reliance for kindergarten children, an illustrated scale of two skills in accepting others and relying on oneself, and the research program was based on (10) electronic stories characterized by the elements of attraction and excitement for kindergarten children, and the research was applied to Omar bin Al- Khattab Kindergarten Affiliated to Omar bin Al- Khattab School, affiliated to Toukh Educational Administration, Research Summary In Qalyubia Governorate, for a period of two and a half months from the beginning of the second term of the year (2019), and the researcher used the following statistical methods: (arithmetic mean, standard deviation, t- test), and among the results of the research was the effectiveness and efficiency of using electronic stories in developing two skills to accept others and rely on themselves for children Kindergarten.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.