دراسة لبعض المتغيرات النفسية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في ضوء نظرية العقل
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الإمام، محمد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Emam, Mohammad Ahmad Saleh |
| مؤلفين آخرين: | الجوالدة، فؤاد عيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 133 - 168 |
| رقم MD: | 113087 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
262
| البحث عن مساعدة: |
719133 816725 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مراحل تطور نظرية العقل لدى المعاقين عقلياً
بواسطة: الإمام، محمد صالح منشور: (2008) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال المعاقين عقلياً
بواسطة: عبدالله، سهير محمود أمين منشور: (1997) -
فاعلية استخدام القصة الحركية في خفض إضطراب ضعف الإنتباه لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: السواح، صالح عبدالمقصود منشور: (2013) -
تربية الطفل المعوق عقلياً
بواسطة: العيسوي، عبدالرحمن بن محمد منشور: (1997) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارة التعبير الذاتي باستخدام الرسم لدى مجموعة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: حجازى، سحر فتحى الخضرى منشور: (2020)
