Teachers’ and Students’ Views on Using Smart Boards in Teaching and Learning English as a Foreign Language
| العنوان بلغة أخرى: |
آراء المعلمين والطلبة حول استخدام الألواح الذكية في تعلم وتعليم الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو عيسى، رونزا عفيف شكري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزايد، نورما (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 1130901 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| المستخلص: |
بحثت هذه الدراسة عن تصورات المعلمين وطلبة الصف السادس نحو استخدام الألواح الذكية في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. تم جمع بيانات الطلبة من خلال استبيان عبر الإنترنت، في حين أقيمت مقابلات مع مشرفة وعشرة معلمين للغة الإنجليزية من أجل استبصار آرائهم. أجريت دراسة الباحثة في مدرسة قرطبة الدولية في الأردن، حيث تكونت عينة الدراسة من ستين طالبا في سن الثانية عشرة، كشفت نتائجها الحالية أن كلا من المعلمين والطلبة لديهم تصور إيجابي تجاه استخدام الألواح الذكية داخل فصول اللغة الإنجليزية. في ضوء النتيجة، تم تسليط الضوء على بعض التوصيات وهي: 1. يجب أن تكون الألواح الذكية متاحة داخل جميع المدارس لدعم المجال التعليمي. خاصة لتعليم اللغة الأجنبية. 2. على الحكومات توفير دورات تدريبية للمعلمين فيصبحوا مؤهلين لاستخدام الألواح الذكية بشكل احترافي. 3. تنزيل المناهج إلكترونيا فلا يحتاج الطلبة إحضار جميع الكتب إلى المدرسة بهذه الحالة. 4. يجب أن يأتي المعلمون بخطة ثانوية بديلة، في حالة حدوث أي مركلة فنية. 5. ينصح بعين الاعتبار أخذ آراء الذكور تجاه استخدام الألواح الذكية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
An Investigation of English Language Learning Strategies Used by Eleventh Grade Students in Learning English as a Foreign Language in Governmental and Private Schools in Nablus City in Palestine
بواسطة: ياسين، ياسر محمد مصطفى منشور: (2004) -
Factors Influencing Teachers’ Attitudes towards Smart Boards’ Usage in Enhancing Intermediate EFL Students’ Writing Skills
بواسطة: العنزي، منى خليل مطارد منشور: (2024) -
Teachers' Readiness for Learner Autonomy in Teaching / Learning English as a Foreign Language in the Algerian Context
بواسطة: Arib, Rahima منشور: (2021) -
:The Effectiveness of Using Literature Activities in Teaching English as a Foreign Language from Teachers’ and Students’ Perspectives : Case Study An-Najah National University
بواسطة: خالد، سمر نادية منشور: (2019) -
Students’ Attitudes towards Strategies Use in Learning English as a Foreign Language: A Case Study of the Algerian Teachers’ Training School
بواسطة: Ait Abdeslam, Faiza منشور: (2022)
