| LEADER |
04192nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1874284 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a المرضاحي، خليل بن أحمد بن أحمد آل علي
|g Al-Mardahi, Khalil bin Ahmed bin Ahmed Al Ali
|e مؤلف
|9 591287
|
| 245 |
|
|
|a لفظ "ميكال":
|b قراءةً، وتوجيهاً، ورسماً، وضبطاً
|
| 246 |
|
|
|a The Term "Michael":
|b Reading, Directing, Writing, and Vocalization
|
| 260 |
|
|
|b معهد الامام الشاطبي - مركز الدراسات والمعلومات القرآنية
|c 2021
|g جمادي الآخر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a موضوع البحث: لفظ ميكال قراءة، وتوجيهاً، ورسما، وضبطاً أهداف البحث: جمع، وبيان خلاف علماء علوم القراءات في لفظ ميكال قراءة، وتوجيهاً، ورسماً، وضبطاً. منهج البحث: المنهج الوصفي التحليلي. أهم النتائج: • بلغت القراءات في لفظ ميكال سبع عشرة قراءة- فيما وقفت عليه- منها: ثلاث متواترة، والباقي: شاذة. • ورد الخلاف عن القراء الأربعة عشر في لفظ ميكال: فرشاً، وأصولاً. • يكاد ينحصر توجيه القراءات في لفظ ميكال في أنها: لغات و /أوفق للرسم. • في لفظ ميكال رسماً: قاعدتان، ورد فيهما خلاف: الحذف و/الهمز. • في لفظ ميكال: حروف متفق على ضبطها، وأخرى مختلف فيها. أهم التوصيات: • تدريس نماذج لألفاظ مختلفة مختارة من القرآن، وتطبيق أحكام القراءة، والتوجيه، والرسم، والضبط عليها: قراءة، وكتابة، في مرحلتي: المتوسط، والثانوي. • دراسة كلمات القرآن في علوم القراءات المختلفة: (كلمة، كلمة)، وكتابة الأبحاث التفصيلية التحليلية فيها.
|
| 520 |
|
|
|b Objectives of the Research: Collecting and stating the difference among readers of the Holy Qur'an regarding the term "Michael" in terms of reading, directing, writing, and vocalization . Method of the Research: Descriptive analytical approach. Results of the Research: • Ways of reading the term "Michael" are seventeen, as far as I know, of which: three are frequent, and the rest: odd. • The difference among the fourteen readers in the term "Michael" is in terms of origins and Farsh (words spreading in the Qur'an without a basis of reading). • Direction of readings is almost limited to the term Michael, in that they are: 1-Dialect 2- More corresponding to the written text of the Qur'an . • Regarding writing the term "Michael", there are two rules, and there is a disagreement concerning them: A) Deletion. B) Hamz (an Arabic letter). • In the term of "Michael": there are letters agreed upon and others with disagreement . Recommendations of the Research: • Teaching examples of different selected words from the Qur’an, and applying the provisions of reading, directing, writing, and vocalizing them: reading and writing, in the intermediate and secondary stages. • Studying words of the Holy Qur'an with different Qur'anic readings (word by word), and writing detailed analytical researches in them.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الألفاظ القرآنية
|a القراءات القرآنية
|a توجيه القراءات
|a الرسم القرآني
|a لفظ "ميكال"
|
| 692 |
|
|
|a القراءات
|a ميكال
|a التوجيه
|a الرسم
|a الضبط
|b Readings
|b Michael
|b Direction
|b Writing
|b Vocalization
|
| 773 |
|
|
|4 القرآن وعلومه
|6 Quranic Studies
|c 001
|l 031
|m مج16, ع31
|o 0540
|s مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية
|t Journal of Al-Imam Al-Shatibi Institute for Quranic Studies
|v 016
|x 1658-2519
|
| 856 |
|
|
|u 0540-016-031-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1131034
|d 1131034
|
