ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر المدرسى لدى طلاب المرحل...>الوصف

التنمر المدرسى لدى طلاب المرحلة الإعدادية فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، محمد العطا (م. مشارك), عمران، فاطمة محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 153 - 171
DOI: 10.21608/dapt.2020.120533
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 1131540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمر المدرسى | طلبة المرحلة الإعدادية | الارشاد النفسى | علم النفس التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد الفروق في مستوى التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الأعدادية طبقًا للنوع (ذكور، إناث)، منطقة السكن (ريف، حضر). اعتمد المنهج الوصفي. واستخدم مقياس التنمر المدرسي كأداة لجمع البيانات، طُبقت على عينة قوامها (250) طالبًا وطالبة بالمرحلة الإعدادية بمحافظة أسيوط. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الإعدادية على مقياس التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الإعدادية يعزى للنوع (ذكور، إناث)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الإعدادية على مقياس التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الإعدادية لمنطقة السكن (ريف، حضر) في جميع أبعاده، ما عدا بعد التنمر اللفظي توجد فروق لصالح الريف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-2253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.