المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |
المؤلف الرئيسي: | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen |
مؤلفين آخرين: | محمد، محمد العطا (م. مشارك) , عمران، فاطمة محمد علي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 153 - 171 |
DOI: |
10.21608/dapt.2020.120533 |
ISSN: |
2535-2253 |
رقم MD: | 1131540 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد الفروق في مستوى التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الأعدادية طبقًا للنوع (ذكور، إناث)، منطقة السكن (ريف، حضر). اعتمد المنهج الوصفي. واستخدم مقياس التنمر المدرسي كأداة لجمع البيانات، طُبقت على عينة قوامها (250) طالبًا وطالبة بالمرحلة الإعدادية بمحافظة أسيوط. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الإعدادية على مقياس التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الإعدادية يعزى للنوع (ذكور، إناث)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الإعدادية على مقياس التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الإعدادية لمنطقة السكن (ريف، حضر) في جميع أبعاده، ما عدا بعد التنمر اللفظي توجد فروق لصالح الريف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2535-2253 |