ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الفيديو التعليمي ف...>الوصف

أثر استخدام الفيديو التعليمي في تعلم مهارتي المناولة الصدرية والطبطبة بكرة السلة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Tutorial Video to Learn the Skills of Chest Pass and Dribble in Basketball
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شعبان، خالد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaaban, Khalid Mohammed
مؤلفين آخرين: إسحق، سيزار سليمان (م. مشارك) , حسين، متين علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 61 - 80
DOI: 10.33984/0904-013-007-005
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1131693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التربية الرياضية | المهارات الحركية | كرة السلة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفيديو التعليمي | مهارتي | المناولة الصدرية والطبطبة | كرة السلة | Video Tutorial | My Skill | Chest Handling and Padding | Basketball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن استخدام برنامج الفيديو والمدمج في تعلم مهارتي المناولة الصدرية والطبطبة، تكونت عينة البحث من (36) متعلما من نادي سنحاريب الرياضي، استخدم الباحثون المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، توصل الباحثون إلى النتائج من خلال الوسط الحسابي والانحراف المعياري ونسبة الخطأ و(ت) للعينات المستقلة وغير المستقلة وتحليل التباين وإضافة إلى اختبار (L.S.D) تفوقت كافة مجاميع البحث الثلاث في الاختبار البعدي على القبلي، تفوق المجموعة التجريبية الثالثة والتي استخدمت الأسلوب المدمج (الفيديو التعليمي + أسلوب المدرب التقليدي) على المجموعة الثانية والأولية في تعلم مهارات المناولة والطبطبة، تفوق المجموعة التجريبية الثانية والتي استخدمت الأسلوب المتبع على المجموعة الأولى والتي استخدمت عرض الفيديو التعليمي.

The research aims to reveal the use of the video program and the built-in program in learning the skills of chest pass and Dribble. The research sample consisted of (36) learners from Senhareeb Sports Club. The researchers used the experimental method for its suitability to the nature of the research. The researchers got results through the arithmetic mean, standard deviation, error rate, and (T) for independent and independent samples and analysis of variance as well as the (LSD) test. All three research groups outperformed in the post- test over the pre-test. The third experimental group, which used the combined method Tutorial video + traditional trainer method) outperformed on the second and first group in learning pass and dribble skills. The second experimental group, which used the followed method, outperformed the first group, which used the instructional video presentation.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.