ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الوسائط المتعددة...>الوصف

تأثير استخدام الوسائط المتعددة في تعلم مهارتي الطبطبة العالية والمناولة الصدرية بكرة السلة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Use of Multimedia in Learning the Skills of High Potbellies and Basketball Training for Beginners
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مذكور، فاضل كامل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحافظ، عمر عبدالغفور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 177 - 185
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1220046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التربية الرياضية | الأداءء المهاري | كرة السلة | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على الوسائط المتعددة ومعرفة تأثيرها في تعليم مهارتي المناولة الصدرية والطبطبة العالية بكرة السلة. حيث تم اختيار العينة بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (٢٠) طالب من طلاب التربية البدنية وعلوم الرياضة/ الجامعة المستنصرية المرحلة الأولى. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي (للمجموعتيين المتكافئيين). حيث تم استخدام الوسائط المتعددة في تعليم مهارتي المناولة الصدرية والطبطبة العالية بكرة السلة. وهنا تركزت مشكل البحث في عدم الحداثة واستخدام الوسائط مساعدة التي تساعد على تعليم مهارات كرة السلة. حيث توجه الباحثان في استخدام الوسائط المتعددة والتي تتضمن ووسائل سمعية وبصرية من خلال عرض نصوص وصور ونماذج عالمية حول مهارات الأساسية للوصول المتعلم والأداء المهاري الصحيح ولكسر الرتابة والملل في تعليم المهارة. وافترض الباحثان وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتأثير استخدام الوسائط المتعددة في تعلم المناولة الصدرية والطبطبة العالية بكرة السلة للطلاب بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح البعدية. وقد استنتج الباحثان إن الوسائط المتعددة كان لها أثر إيجابي في تعليم المهارات قيد الدراسة للمجموعة التجريبية. إن الأسلوب المتبع من قبل مدرس مادة كرة السلة أحدث فرقا في تعليم المهارات قيد الدراسة للمجموعة الضابطة.. حيث أوصى الباحثان على اعتماد هذه الدراسة في تعليم مهارات كرة السلة لطلاب المرحلة الأولى في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.

The aim of this study was to identify the multimedia and to know its effect in teaching the skills of high and low chest handling. Where the sample was selected by the intentional method of (20) students of physical education and sports sciences/ University of Mustansiriya phase I. The researchers used the experimental method (for the two groups). The use of multimedia in teaching the skills of handling chest and high discarded basketball. The problem of research in non-modernity and the use of media aids that help to teach the skills of basketball. The researcher goes to the use of multimedia, which includes audio and video through the presentation of texts, images and global models on the basic skills of learner access and performance Re correct and break the monotony and boredom in skill teaching. The researcher concluded that the use of multimedia has a positive and effective effect in learning the basic skills of the experimental group, and that the method followed by the teaching made a difference in the teaching of my skill. The researcher recommended diversification in the use of exercises and the use of multimedia as a key element in the educational and educational curricula because it contributes faster and more accurately in the teaching of sports skills and diversify skills.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.