ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة إدمان الألعاب الإلكترونية بالسلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Electronic Games Addiction as a Predictor of Aggressive Behavior and Psychological Loneliness of Preparatory Stage Students
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة السويس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الخولي، عبادة أحمد عبادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Kholy, Ebada Ahmed Ebada
مؤلفين آخرين: حسين، وفاء محمد علي محمد (م. مشارك) , مسافر، علي عبدالله علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 213 - 254
ISSN: 2537-1002
رقم MD: 1131991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدمان الألعاب الإلكترونية | السلوك العدواني | طلاب المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

467

حفظ في:
LEADER 03543nam a22002657a 4500
001 1875250
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الخولي، عبادة أحمد عبادة  |g El-Kholy, Ebada Ahmed Ebada  |e مؤلف  |9 104460 
245 |a علاقة إدمان الألعاب الإلكترونية بالسلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية 
246 |a Electronic Games Addiction as a Predictor of Aggressive Behavior and Psychological Loneliness of Preparatory Stage Students 
260 |b جامعة السويس - كلية الآداب  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 213 - 254 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة إدمان الألعاب الإلكترونية بالسلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية بمحافظة السويس. واستخدمت المنهج الوصفي وتكونت العينة من (٣٨٠) طالباً وطالبة في المرحلة الإعدادية بمحافظة السويس. وتم استخدام مقياس مستوى إدمان الألعاب الإلكترونية، ومقياس السلوك العدواني ولتحليل البيانات تم استخدام الإحصاءات الوصفية مثل: ومعامل ارتباط بيرسون، معامل ثبات ألفا كرونباخ، ومعامل ثبات التجزئة النصفية، واختبار (ت) وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين إدمان الألعاب الإلكترونية والسلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني طبقاً لمتغير الجنس لصالح الذكور. 
520 |b The current study aimed at studying the relationship between electronic games addiction and aggressive behavior of preparatory stage students in Suez governorates. The descriptive method was used in the current study, the study simple included (380) students of preparatory stage in Suez governorates. Electronic games addiction scale and aggressive behavior scale were used. And some statistical methods were used for analyzing data, such as, person correlation coefficient, half segmentation test, Alpha Cronbach, T-test. The results showed that: There is positive correlation relationship between electronic games addiction and aggressive behavior, there are statistically significant differences in aggressive behavior to gender variable in favor of males. 
653 |a علم النفس التربوي  |a إدمان الانترنت  |a الألعاب الإلكترونية  |a اضطرابات السلوك  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a إدمان الألعاب الإلكترونية  |a السلوك العدواني  |a طلاب المرحلة الإعدادية 
700 |9 607749  |a حسين، وفاء محمد علي محمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e journal of faculty of Arts  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis  |l 020  |m ع20  |o 2074  |s مجلة كلية الآداب  |v 000  |x 2537-1002 
700 |a مسافر، علي عبدالله علي  |g Mosafer, Ali Abd Allah Ali  |e م. مشارك  |9 314961 
856 |u 2074-000-020-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1131991  |d 1131991