| LEADER |
04388nam a2200337 4500 |
| 001 |
1528482 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 607762
|a سمحان، إسراء غسان صابر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية للمواقع الالكترونية التعليمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Using Education Technology Students at Jordanian University for the Education and Its Obstacles from the Perspective of the Students Themselves from their View Poing
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 43
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13895
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة استخدام طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية للمواقع الإلكترونية التعليمية ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (255) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2015 / 2016. وتكونت أداة الدراسة من قسمين: القسم الأول وضم المتغيرات الديمغرافية التي شملت (الجنس، ونوع الجامعة)، أما القسم الثاني فاشتمل على عدد من الفقرات ذات الصلة بموضوع الدراسة، حيث تكون من مجالين هما: المجال الأول يتعلق بدرجة استخدام طلبة تكنولوجيا التعليم للمواقع التعليمية، ويتعلق المجال الثاني بمعوقات استخدام المواقع التعليمية، وللإجابة عن الأسئلة تم حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (ت). وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لمجال استخدام طلبة تكنولوجيا التعليم للمواقع الإلكترونية التعليمية كانت مرتفعة، وأن الدرجة الكلية لمعيقات استخدام المواقع الإلكترونية التعليمية، كانت متوسطة حيث جاءت فقرة وجود إعلانات داخل المواقع التعليمية في المرتبة الأولى. كما تبين وجود فرق ذي دلالة إحصائية يعزى لأثر نوع الجامعة في درجة استخدام طلبة تكنولوجيا التعليم للمواقع التعليمية وقد جاء لصالح الجامعات الخاصة. كما تبين عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية يعزى لأثر الجنس في درجة استخدام طلبة تكنولوجيا التعليم للمواقع الإلكترونية التعليمية. وقد خلصت الدراسة إلى بعض التوصيات منها: إضافة مقررات تعنى بتدريب الطلبة على استخدام المواقع التعليمية بالمواد التي يدرسونها، وأن يكون المنهاج غير محدد بمقرر معين.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a التعليم الإلكتروني
|a المواقع الإلكترونية
|a الجامعات الأردنية
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|9 130038
|a الشوا، هلا محمد حسين
|g Al-Shawa, Hala Mohammad
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13895-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1132024
|d 1132024
|
