ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام فيديو تعليمي في تن...>الوصف

أثر استخدام فيديو تعليمي في تنمية مهارة القراءة في اللغة العربية لدى طابة الصف الثالث الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of using Educational Video in Developing the Arabic Language Reading Skills for Third Grade Students
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، آمنة نمر شامخ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجراح، عبدالمهدي علي سعد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 1132088
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
العملية التعليمية | اللغة العربية | التنمية القرائية | التعليم الأساسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

264

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على أثر استخدام فيديو تعليمي في تنمية مهارة القراءة في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدرسة خديجة بنت خويلد الأساسية، للفصل الأول، من العام الدراسي 2015/ 2016، اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينتها من (57) طالبة وطالبة، ودرست المجموعة التجريبية باستخدام فيديو تعليمي، وكان عدد الطلبة (29) طالبا وطالبة، ودرست الشعبة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، وكان عدد الطلبة فيها (28) طالبا وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد فيديو تعليمي، وتصميم بطاقة ملاحظة مكون من عشر مهارات للقراءة الجهرية، وإعداد اختبار تقييم شفوي تم تطبيقه على أفراد الدراسة قبل وبعد عملية التدريس. وأظهرت نتائج الدراسة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء المجوعتين التجريبية والضابطة على مهارات القراءة بحسب كل من بطاقة الملاحظة والاختبار الشفوي، يعزى إلى طريقة التدريس باستخدام فيديو تعليمي. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة استخدام مقاطع فيديو تعليمي في تدريس اللغة العربية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.