ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة للمستوى المعرفي التخصصي بين طلبة السنة الرابعة في كليات التربية الرياضية والمدربين العاملين في مراكز اللياقة البدنية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Comparative Study of the Professional Knowledge Level between Fourth Year Faculties of Physical Education Students and Fitness Centers Trainers in Jordan
المؤلف الرئيسي: بني شمسي، طارق محمد سعادة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منسي، تيسير حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 119
رقم MD: 1132222
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على المستوى المعرفي التخصصي في مجال التدريب الرياضي بين طلبة السنة الرابعة في كليات التربية الرياضية والمدربين العاملين في مراكز اللياقة البدنية في الأردن، والمقارنة فيما بينهما في مجالات علوم الرياضة المطروحة، وهي ستة مجالات: (الوضع التشريحي للعضلة أثناء التمرين، التغذية، فسيولوجيا الجهد البدني، علم التدريب الرياضي، الإصابات والإسعافات الأولية، الإدارة)، واعتمد الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي؛ لمناسبته وأهداف هذه الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من (٢٨٦) طالبا ومدربا بواقع (١٩٧) طالب و (٨٩) مدربا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. أما أبرز النتائج التي توصلت الدراسة إليها: أن المستوى المعرفي عند طلبة السنة الرابعة في كليات التربية الرياضية جاء بدرجة ضعيفة لمجالات الدراسة ككل، وبنسبة مئوية (55.5%). أما المدربون فجاؤوا بدرجة متوسطة في المستوى المعرفي في مجالات الدراسة ككل، وبنسبة (63.6%)، وبحيث كان مستوى الدلالة الإحصائية بين المدربين والطلاب (٠,٠٠٠)، وهي أقل من (٠,٠٥)، ما يدل على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات المعرفة التخصصية باستثناء مجال فسيولوجيا الجهد البدني الذي كانت فيه قيمة مستوى الدلالة أكثر من (٠,٠٥)، وهذا يشير إلى أن المدربين كانوا أعلى في المستوى المعرفي في مجال التدريب الرياضي من الطلاب. وقد أوصى الباحث بإعادة النظر في الخطط الدراسية المطروحة في كل من كليات التربية الرياضية الأربعة (الأردنية، اليرموك، مؤتة، الهاشمية).