| LEADER |
03647nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1875739 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2020.111578
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صدقي، سرية عبدالرزاق
|q Sedqi, Sareyah Abdulrazzaq
|e مؤلف
|9 412161
|
| 245 |
|
|
|a الفن والتكنولوجيا كحافز لرفاه الفرد والمجتمع:
|b مستقبل التعليم 2030
|
| 246 |
|
|
|a Art and Technology as Catalyst for Individual and Society well-Being:
|b Future of Education 2030
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 393 - 462
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الفن والتكنولوجيا كحافز لرفاه الفرد والمجتمع... مستقبل التعليم (2030). استعرض البحث ارتباط مجالات الفنون ارتباطًا قويًا بالتكنولوجيا ومستحدثاتها التي قدمت العديد من مجالات مساحات العمل والرفاه للتعامل مع الفنون عامة، وأصبحت تلك الأدوات في يد الأطفال دافعة للتعبير عن أفكارهم وهو ما أتاح للمستخدم مجالات أكثر اتساعًا للتعبير عما يصل إلى مستوي احترافي. واشتمل على خمسة محاور، تناول المحور الأول رفاه الفرد والجماعة في إطار مستقبل التعليم والمهارات (2030). وعرض المحور الثاني رؤية نقدية لإطار مهارات القرن (21). وأوضح المحور الثالث الرفاه ومهارات (2030). وأشار المحور الرابع إلى الصحة والرفاه والفن. وتطرق المحور الخامس إلى التكنولوجيا كأداة داعمة في إطار القرن (21) ورؤية (2030). واختتم البحث بعرض مؤشرات تحقيق النموذج المقترح في الفن والتكنولوجيا لتحقيق الرفاه وهي المعرفة، والمهارة، والاتجاهات والقيم، وخلق قيم جديدة، وتحمل المسؤولية، والتوافق، والثقافة. وأوصى البحث بمراعاة الثقافة العربية في نشر مفاهيم جديدة والتعامل معها بطريقة مناسبة لتحقيق التوازن بين الهوية العالمية والوطنية، والتخطيط الاستراتيجي لرفع مستوى الوعي بأهمية تطوير رؤية (2030) كتوجه عام للعالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الفن
|a التكنولوجيا
|a الرفاه الاجتماعي
|a رؤية 2030
|a مهارات القرن الحادي والعشرين
|
| 700 |
|
|
|a سعد الله، أيمن نبيه
|g Saadullah, Ayman Nabih
|e م. مشارك
|9 237692
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمنعم، أحمد حاتم سعيد
|q Abdulmoneim, Ahmed Hatem Said
|e م. مشارك
|9 268846
|
| 700 |
|
|
|9 210404
|a حسن، دينا عادل
|g Hassan, Dina Adel
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 001
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 023
|m ع23
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|u 1585-000-023-001.pdf
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_111578.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1132486
|d 1132486
|
