المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
---|---|
الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
المؤلف الرئيسي: | علي، سمر سامح محمد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Samar Sameh Mohamed Mohamed |
المجلد/العدد: | ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 75 - 79 |
ISSN: |
2090-827X |
رقم MD: | 1132810 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
قدمت الورقة موضوع بعنوان تحديات مجتمع المعرفة في عالم الطفل. تناولت مجتمع المعرفة وعالم الطفل، فمجتمع المعرفة هو المجتمع الذي يهتم بإنتاج المعرفة وتطويرها ونشرها وهو المجتمع المعاصر الذي توجه فيه المعلومات الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية، ونتحدث عن الطفل كعضو أساسي في المجتمع، حيث أن الطفل مطالب بالاستفادة من الكم المعرفي الناتج عن الثورة المعرفية، كما انه مطالب بالبحث عن المعارف وتطبيقها وإنتاجها وتطويرها. وتحدث عن التحديات التي يفرضها مجتمع المعرفة في عالم الطفل، التحديات الناتجة عن ثورة المعلومات، التحديات الناتجة عن الثورة التكنولوجية، التحديات الناتجة عن ثورة الاتصالات، التحديات الناتجة عن السيادة المعرفية والتكنولوجية والاقتصادية، التحديات الناتجة عن تغير طبيعة المشكلات التي تواجهنا، دور المؤسسات التعليمية في مواجهة تحديات مجتمع المعرفة في عالم الطفل. واختتم المقال بالتركيز على تنمية التفكير الناقد لدى الطفل للاطلاع على ما ينقل إليه من الثقافات الأخرى، فيقبل ما يناسب ثقافتنا ويرفض ما يتعارض معها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2090-827X |