| LEADER |
04624nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1528860 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 508526
|a الشاوى، عدلة على محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير قواعد تربوية لضمان الحريات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة
|
| 246 |
|
|
|a Developing Educational Rules to Ensure the Academic Freedom in Private Jordanian Private Universities
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 152
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13287
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير قواعد تربوية لضمان الحريات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة. تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية الخاصة وعددهم (3397) عضوا، وبلغت عينة الدراسة (337) عضوا. ولجمع بيانات الدراسة تم تطوير استبانة موجهة إلى أفراد العينة، تكونت من (38) فقرة، موزعة على أربعة مجالات، وهي: الأنظمة والقوانين، والتدريس، والبحث العلمي، وحرية التعبير. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توفر الحريات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية على نحو عام كانت متوسطة؛ إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.23) بانحراف معياري (0.41)، وكانت جميع المجالات السابقة بدرجة متوسطة. وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر "الرتبة الأكاديمية"، وكانت الفروق لصالح فئة كل من (أستاذ مشارك، وأستاذ مساعد، ومدرس)، بالمقارنة مع فئة (أستاذ) على جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول تقديرهم لدرجة الحريات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة تبعا لمتغيرات الجنس، والكلية، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة. وفي ضوء ذلك، طورت الباحثة قواعد تربوية لضمان الحريات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة، وتأكدت من مدى ملاءمتها بعرضها على مجموعة من الخبراء المختصين. واستنادا إلى نتائج الدراسة، توصي الدراسة بتبني تلك القواعد المطورة والعمل بها، ضمن إطار السياسة العامة لمجلس التعليم العالي، وسياسة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي، واستراتيجية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي؛ بهدف تطويرها والعمل على تأكيد الاحترام للحريات الأكاديمية، واستقلالية الجامعات الأردنية الخاصة بمواردها العلمية والبحثية والإدارية والمالية، وتمكين المجتمع الأكاديمي من مفهوم الحريات الأكاديمية.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الحريات الأكاديمية
|a القواعد التربوية
|a أعضاء الهيئة التدريسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a السعود، راتب سلامة
|g Alsauod, Ratib Salamah
|e مشرف
|9 119441
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13287-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1133766
|d 1133766
|
