نظرية التعلم التحويلي في برامج تعليم الكبار
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الحكمي، نوف بنت محسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدعجانى، نجلاء بنت غازى (م. مشارك) , الشعبيني، عبدالرحمن بن عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع71, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 130 - 154 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1133834 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
203
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على نظرية التعلم التحويلي في برامج تعليم الكبار. بدأت الدراسة حديثها عن التعليم التحويلي وأنه من التوجهات الحديثة التي تهتم بتقديم التعليم العام بطريقة فعالة وقابلة للمساءلة (المحاسبية)، وتناولت الدراسة عدة نقاط، أوضحت الأولى مفهوم التعليم التحويلي. وتحدثت الثانية عن فلسفة نظرية التعلم التحويلي عن النظرية وتطورها تاريخياً. وأشارت الثالثة إلى نظرية التعلم التحويلي في التعليم الإلكتروني. وقدمت الرابعة نظرية التعلم التحويلي في تعليم الكبار. واشتملت الخامسة على الدراسات السابقة. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن المملكة العربية السعودية تقوم بجهود حثيثة لتحقيق رؤية (2030) والتي تدعوا إلى التحول في نظام التعليم والتحول الرقمي وفق التوجهات الحديثة والتي من أبرزها نظرية التعلم التحويلي في تعليم الكبار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
المشكلات التي تواجه إدارة برامج تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبى، أحمد زعال محمد منشور: (2020) -
تطوير مراكز تعليم الكبار في محافظة الإحساء باستخدام مدخل التخطيط الإستراتيجي : بدائل مقترحة
بواسطة: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب منشور: (2019) -
دور تعليم الكبار في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة
بواسطة: المطيري، فيصل بن فرج منشور: (2013) -
إستعراض وثيقة حول مفهوم وأهمية مرحلة المتابعة في برامج محو الأمية
بواسطة: نقي، سارة يوسف منشور: (1984) -
نحو سياسات جديدة لتعليم وتعلم الكبار فى إطار فلسفة التعلم مدى الحياة
بواسطة: عمري، عاشور أحمد منشور: (2019)
