حجم المفردات ودوره في تعليم اللغة العربية لغة ثانية
| المصدر: | مجلة التواصل اللساني |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة العرفان للإستشارات التربوية والتطوير المهني |
| المؤلف الرئيسي: | عبدي، الحسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 237 - 256 |
| ISSN: |
0851-6774 |
| رقم MD: | 1133837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القدرة المعجمية | حجم المفردات | عمق المفرداتية | التردد
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| المستخلص: |
تضطلع القدرة المعجمية بدور هام وأساس في عملية تعليم اللغة الثانية وتعلمها، أو اللغة الأجنبية، فتمكين المتعلم من فهم الخطابات الشفهية والكتابية وإنتاجها رهين بتزويده بمعرفة معجمية تخضع لشروط السياق التعليمي، وتراعي طبيعة اللغة الهدف، ومستويات الكفاءة اللغوية كما تحددها الأطر المرجعية لتعلم اللغات الأجنبية. وعليه، فقد تم التمييز، فيما يتعلق بالقدرة المعجمية، بين بعدين أساسين؛ الأول موسوم بحجم المفردات (Vocabulary Size) والثاني بعمق المعرفة المفرداتية (Depth of vocabulary knowledge). ويهدف هذا البحث إلى الكشف عن البعدين، مع التركيز على الأول، ورصد أهم نتائج الدراسات الميدانية التي أبانت عن الـدور الذي يؤديه في الرقي بالمهارات اللغوية وعلاقته بها، ثم تبـيان دور التردد (frequency) في تنميته، إضافة إلى تسليط الضوء على علاقته بمستويات الكفاءة اللغوية، التي تحددها الأطر المرجعية لتعلم اللغات، لنؤكد بذلك ضرورة مراعاته في عملية تصنيف متعلمي اللغة العربية وفق مستويات الكفاءة المناسبة، حتى يتسنى لهم مواكبة المحتوى المقدم لهم في البرامج. وكذا ضرورة العمل على صياغة اختبار موحد لقياس حجم المفردات لدى المتعلمين. |
|---|---|
| ISSN: |
0851-6774 |
عناصر مشابهة
-
المفردات النشطة والسلبية: طريقتان للتعلم
بواسطة: القرني، متعب منشور: (2020) -
الثروة اللفظية في اللغة العربية
بواسطة: حمد، إقبال عبدالعزيز منوفلي منشور: (2015) -
اكتساب المفردات اللغوية في ضوء التعلم التعاوني في تعليم اللغة الثانية: دراسة تطبيقية
بواسطة: الشهري، صالحة بنت علي بن أحمد منشور: (2020) -
فعالية المفردات اللغوية الشائعة لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بالإنجليزية في تعلمهم القراءة الجهرية
بواسطة: جبريل، جبريل أنور حميدة منشور: (2004) -
التثاقف في تعلم اللغة العربية وتعليمها
بواسطة: الدجاني، بسمة أحمد صدقي منشور: (2020)
