فعالية المفردات اللغوية الشائعة لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بالإنجليزية في تعلمهم القراءة الجهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Common Vocabulary for Non-Arabic Learner in Their Learning of Loud Reading |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جبريل، جبريل أنور حميدة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوق، محمود أحمد علي (مشرف), عوض، فايزة السيد محمد (مشرف), عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 331 |
| رقم MD: | 874997 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم باللغة الإنجليزية فى إكتساب مهارات القراءة العربية الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سلامة، محمد صابر أحمد منشور: (2008) -
أثر استراتيجية تعليمية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن
بواسطة: عوض، إيناس حسن عبدالهادي منشور: (2019) -
الأخطاء الشائعة في القراءة الجهرية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية: المشاكل والحلول
بواسطة: صديق، الزينة الطاهر عباس منشور: (2008) -
مدى تمكن معلمات المجال الأول من مهارات تدريس القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: المسكري، عزه بنت سعود بن غيث منشور: (2004) -
تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام التحليل النحوي للنص المقروء
بواسطة: يونس، فتحي علي إبراهيم منشور: (2016)
