LEADER |
03494nam a22002177a 4500 |
001 |
1877091 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 608582
|a حمدان، أحمد عبدالحميد خالد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأسلوب المتباين على مستوى أداء بعض مهارات الكرة الطائرة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
|
260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 35 - 52
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأسلوب المتباين على مستوى أداء بعض مهارات الكرة الطائرة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (البرنامج التعليمي، التدريس المتباين). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الأول بالمرحلة المتوسطة بمدرسة أبو أيوب الأنصاري بمدينة العاطمة بدولة الكويت، وكان عددهم (40) تلميذ. وتضمنت وسائل جمع البيانات على مجموعة من الأجهزة والأدوات وهي (رستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، كرة سلة، طباشير)، ومجموعة من الاختبارات البدنية والمهارية وهي (الوثب العمودي من الثبات، رمي كرة السلة لأبعد مسافة، اختبار العدو 18 م، رمي واستقبال الكرات، التصويب على مستطيلات متداخلة، دقة الإرسال لمراكز الملعب، دقة التمرير من أعلى على حائط، دقة التمرير من أسفل على حائط)، واختبار نلسون، واختبار الذكاء المصور. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في المتغيرات قيد البحث لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في المتغيرات قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة استخدام أسلوب التدريس المتباين للتعرف على جوانب التعلم المختلفة (معرفية، مهارية، وجدانية) بالنسبة للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a الكرة الطائرة
|a الأداء المهاري
|a الأسلوب المتباين
|a البرامج التعليمية
|a الكويت
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 015
|e journal of Sports Science and Physical Education Applications
|l 002
|m ع2
|o 1496
|s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
|v 000
|x 2314-8705
|
856 |
|
|
|u 1496-000-002-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1133912
|d 1133912
|