تحليل أخطاء الكتابة لدي وارثي العربية في المستوى المتقدم
| المصدر: | مجلة التواصل اللساني |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة العرفان للإستشارات التربوية والتطوير المهني |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، يحيى عبدالمبدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سكباني، خلود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 331 - 366 |
| ISSN: |
0851-6774 |
| رقم MD: | 1133936 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأخطاء اللغوية | وارثو اللغة | المستوى المتقدم | مهارة الكتابة | تحليل الأخطاء | اللهجة | اللغة الأجنبية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
يعد تحليل الأخطاء واحدا من الموضوعات الرئيسة في مجال علم اللغة التطبيقي واكتساب اللغات، دونه تعاني عملية التعلم من النقص والخلل، ما يؤثر في مخرجات المستويات اللغوية والكفاءة. يهدف هذا البحث إلى تحليل أخطاء متعلمي اللغة العربية من وارثيها داخل العالم العربي في مهارة الكتابة وتقاطعاتها مع المستويات اللغوية الأخرى التي يقع فيها طلاب المستوى المتقدم في مهارة الكتابة، بهدف الكشف عن قدراتهم اللغوية لمساعدة المعلمين والمتعلمين على تحديد الصعوبات اللغوية، وإيجاد طرق عملية لتحقيق السلامة اللغوية. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي القائم على تحليل الأخطاء الواردة في الواجبات الكتابية الصفية والمنزلية أداة البحث، وفق ثلاث مراحل: تحديد الأخطاء، وصفها وتفسيرها، ثم بيان أسبابها ومصادرها، إلى جانب تحليلها إحصائيا. تم تطبيق البحث على عينة مؤلفة من خمسين طالبا وطالبة من الأعوام الدراسية 2017-2019. بلغ المجموع العام للإجابات الخاطئة (636) إجابة ما يؤكد أهمية مشكلة البحث، وتوزعت الأخطاء وفقاً لكثرة ورودها كالتالي: الأخطاء الإملائية، تلتها الأخطاء النحوية، ثم أخطاء التركيب والصياغة، في حين تعادلت الأخطاء الصرفية والدلالية عددا. استطاع البحث من خلال نتائجه الإجابة عن أسئلته المطروحة، وتوصل إلى أن تدخل اللهجة العامية واللغة الأجنبية الثانية التي درس الطلاب بها المحتوى التعليمي في مرحلة ما قبل التعليم الجامعي السبب الرئيس لوقوع الطلاب في أخطاء الكتابة. إلى جانب عوامل أخرى، مثل: اللغة المرحلية، قلة التعرض للغة الهدف، اللغة نفسها، وبيئة التعلم. |
|---|---|
| ISSN: |
0851-6774 |
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الكتابية في اللغة العربية لدى وارثي اللغة العربية في جامعة زايد: دراسة ميدانية تحليلية
بواسطة: الجنادبة، أحمد سلامة منشور: (2020) -
فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل المنظومي في علاج الأخطاء الكتابية المركبة لدى الطلاب المعلمين في شعبة اللغة العربية
بواسطة: فارس، محمد أحمد هارون سالم منشور: (2017) -
تحليل الأخطاء الكتابية لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء ولاية الخرطوم، أنموذجاً
بواسطة: عبدالله، ترهاقا محمد حسين منشور: (2019) -
أغلاط نقل القدرة عند متعلمي اللغة العربية لغة ثانية: الناطقون باللغة الإنجليزية مثالا
بواسطة: علوي، حافظ إسماعيلي منشور: (2020) -
ظاهرة الأخطاء اللغوية الكتابية لدى تلاميذ الثالثة الثانوية
بواسطة: خيشة، هناء منشور: (2017)
