العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Awareness of Dogmatic Suspicions and Its Relationship to Patterns of Following the Prophet’s Guidance in Confronting Them among Student Teachers Qur’anic Studies a Specialization |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية |
الناشر: | جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية |
المؤلف الرئيسي: | العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح العصيمي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Otaibi, Naif Adeeb Faleh Al-Osaimi |
المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 263 - 314 |
DOI: |
10.55534/1320-008-001-007 |
ISSN: |
1658-6654 |
رقم MD: | 1133956 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوعي بالشبهات العقدية | أنماط الإقتداء باه النبوي في التصدي للشبهات العقدية | الطلاب المعلمون ذوو تخصص الدراسات القرآنية | Awareness of Dogmatic Suspicions | Patterns of Following the Prophet's Guidance | Student Teachers Qur’anic Studies
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدف البحث الكشف عن مستوى الوعي بالشبهات العقدية لدى الطلاب المعلمين ذوي تخصص الدراسات القرآنية، وممارستهم لأنماط الاقتداء بالهدي النبوي في التصدي لها، وتعرف طبيعة العلاقة بينهما. ولتحقيق الأهداف السابقة استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وأعد اختبار مواقف لقياس مستوى الوعي بالشبهات العقدية، واستبانة لقياس مستوى ممارسة أنماط الاقتداء بالهدي النبوي في التصدي للشبهات العقدية، وتحقق من صدقهما وثباتهما، وطبق البحث على عينة قصدية قوامها (50) طالبا من الطلاب المعلمين ذوي تخصص الدراسات القرآنية في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالدمام، وتوصل البحث إلى أن مستوى الطلاب في أبعاد الوعي بالشبهات العقدية (المعرفي والمهاري والوجداني) ككل جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (55.68)، وانحراف معياري (10.87)، كما جاء مستوى ممارستهم لأنماط الاقتداء بالهدي النبوي في التصدي للشبهات العقدية (الذاتية والموجهة) ككل بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (2.00)، وانحراف معياري (0.28)، وأخيرا وجود علاقة ارتباطية موجبة غير دالة إحصائيا عند مستوى (α≤0.05) بين أبعاد الوعي بالشبهات العقدية (البعد المعرفي- البعد المهاري- البعد الوجداني- الوعي بالشبهات العقدية ككل)، وممارسة أنماط الهدي النبوي في التصدي للشبهات العقدية (الذاتية- الموجهة- الذاتية والموجهة ككل). وقد أوصى البحث بتصميم المقررات الدراسية وبنائها في تخصص الدراسات القرآنية بكليات التربية بحيث تمكن الطلاب من الربط بين موضوعات العقيدة والسيرة النبوية، ورفع مستوى الوعي المعرفي والمهاري بالشبهات العقدية، والاقتداء بالهدي النبوي في التصدي لها. The research aimed to uncover the level of awareness of the dogmatic Suspicions among the student teachers: Qur’anic studies specialization, their practice of following patterns of the Prophet’s guidance in confronting them, and the nature of the relationship between them. In order to achieve the previous goals, the researcher used the relational descriptive approach, and prepared an situations test to measure the level of awareness of the dogmatic suspicions, and a questionnaire to measure the level of practicing patterns of following the Prophet’s guidance in confronting the dogmatic suspicions, The research was applied to an international sample of (50) students’ teachers: Qur’anic studies major at imam Abdulrahman bin Faisal University in Dammam city. The research found that the students’ level in the dimensions of awareness of dogmatic Suspicions (cognitive, skill and Affective) as a whole came with a medium degree with an arithmetic mean (55.68) and a standard deviation (10.87). Also, The level of their practice of the patterns of following the Prophet’s guidance in countering the dogmatic Suspicions (subjective and directed) as a whole came in a medium degree with an arithmetic mean (2.00), a standard deviation (0.28), Finally, there is a positive, 11011-statistically significant correlation relationship at the level (0.05≥α) between the dimensions of awareness of dogmatic suspicions and the practice of prophetic guidance patterns in confronting them. |
---|---|
ISSN: |
1658-6654 |