مستقبل العلاقات الاجتماعية بين العالم الأصيل التقليدي والعالم الإفتراضي الحديث
| المصدر: | مجلة كلية الآداب والعلوم الانسانية بالجديدة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة شعيب الدكالى - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | خليفاتى، وهيبة الجوزى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eldjouzi, Whiba |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 147 - 164 |
| رقم MD: | 1134180 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
"هدفت الدراسة إلى التعرف على مستقبل العلاقات الاجتماعية بين العالم الأصيل التقليدي والعالم الافتراضي الحديث. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. أظهرت النتائج أنه من خلال قيام الأسرة بدورها كوسيط صاقل وقامع ومؤثر، يتشكل التفاعل الواعي مع وسائل الإعلام حيث يجري التعامل معها بصفة انتقائية والاعتراض على استمرار هذا العبث في المعاني والقيم المميزة للمجتمعات البشرية وتتكاتف الجهود لقمع وإيقاف مصادر الرسائل الإعلامية المخالفة للقواعد الدينية والأخلاقية المنظمة للحياة الاجتماعية في محيط الأسرة وخارجها، كما يتضمن ذلك تنمية الشعور لدى الأسر والأفراد بأهمية المشاركة في انتاج الرسائل الإعلامية وفى مضامينها باعتبارها مسؤولية مشتركة بين وسائل الاعلام والأسرة. ويعتبر الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر من أهم المعايير التي تقوم على أساسها الأمم والمجتمعات. واقترحت الدراسة الاهتمام بالشباب ورعايتهم وتزويدهم بمستجدات العصر ومتغيراته وثقافته، مع ضرورة المحافظة على الهوية الثقافية وتراث الأمة وقيمها العربية الأصيلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقات الاجتماعية عبر الإنترنت بين العالم الافتراضي والممارسة الواقعية
بواسطة: سميشي، وداد منشور: (2015) -
العلاقات الاجتماعية بين الشباب من الواقعية إلي الافتراضية: دراسة ميدانية علي عينة من مستخدمي الإنترنت في محافظة سوهاج
بواسطة: علي، حمدي أحمد عمر منشور: (2012) -
وسائل التواصل الحديثة وأثرها في التربية الاجتماعية
بواسطة: قصير، عبدالله منشور: (2016) -
الميتافيرس والتواصل الاجتماعي
بواسطة: صلاح، آية منشور: (2023) -
أثر مواقع التواصل الاجتماعي على المجتمع الجزائري المعاصر
بواسطة: لكحل، فيصل منشور: (2017)
