| LEADER |
04376nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1529012 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 608784
|a الصقرات، سمية عبدالمجيد جريد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دليل تربوي مقترح للتعامل مع الصراع القيمي لدى المعلمين في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Educational Guide to Deal with Value Conflict among Teachers at Public Secondary Schools in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 117
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13463
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح دليل تربوي للتعامل مع الصراع القيمي في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن. ولتحقيق هدف هذه الدراسة استخدم المنهج الوصفي التطويري. وتكونت عينة الدراسة من ٢٢٣ من مديري المدارس الثانوية الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية للعام الدراسي 2015/ 2016. وقامت الباحثة بتطوير أداة لجمع بيانات الدراسة، قسمت إلى مجالات أربعة جرى التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن مستوى الصراع القيمي في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر مدراء المدارس للمجالات والكلي جاء بدرجة متوسطة، وجاء مجال الصراع القيمي الاجتماعي بالمرتبة الأولى، يليه مجال الصراع القيمي السياسي، ثم الصراع القيمي الثقافي، وأخيرا الصراع القيمي الاقتصادي، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في واقع الصراع القيمي في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس على جميع المجالات تعزى لمتغير الجنس ما عدا مجال الصراع القيمي (الاقتصادي)، وكانت الفروق لصالح المديرين، فيما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في واقع الصراع القيمي في المدارس الحكومية الثانوية في الأردن من وجهة نظر مدراء المدارس تعزى لمتغير المؤهل العلمي ومتغير الخبرة، وقامت الباحثة ببناء دليل مقترح للتعامل مع الصراع القيمي لدى المعلمين بناء على نتائج الدراسة، وأوصت الباحثة بضرورة تبني الدليل المقترح للتعامل مع الصراع القيمي للمعلمين من قبل وزارة التربية والتعليم، واقتراح نماذج أخرى سعيا للوصول إلى مستوى الجودة في التعامل مع الصراع القيمي لدى المعلمين في الأردن.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم الثانوي
|a المدارس الحكومية
|a القيم التربوية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 60389
|a أبو انعير، نذير سيحان محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13463-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1134291
|d 1134291
|
