Le Rôle du Film Cinématographique dans L’apprentissage Informel des Langues Etrangères Durant le Confinement dû à la Covid-19
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Film in Informal Foreign Languages Learning during Confinement due to Covid-19 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق سينمائية |
| الناشر: | جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مختبر فهرس الأفلام الثورية في السينما الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | Haddad, Meryem (Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | فيفري |
| الصفحات: | 8 - 27 |
| ISSN: |
2335-1888 |
| رقم MD: | 1134448 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Film | Cinema | Informal Learning | Confinement | Student
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
This descriptive study aims to account for the learning attitudes of foreign language students in Algeria during the corona virus period. We believe that film from an informal learning perspective can help the student develop cultural, aesthetic and linguistic skills. This research interviews a population of 62 foreign language students about the place and role of the film in their socio-cultural daily life. The results reveal that the film sequence used as an informal learning medium to consolidate the skills acquired in formal learning. Cette étude descriptive vise à rendre compte des attitudes d’apprentissage des étudiants des langues étrangères en Algérie durant la période du corona virus. Nous considérons que le film dans une perspective de l’apprentissage informel peut aider l’étudiant à développer des compétences culturelles, esthétiques et linguistiques. Cette recherche interroge une population composée de 62 étudiants des langues étrangères sur la place et le rôle du film dans leur quotidien socioculturel. Les résultats révèlent que la séquence filmique utilisée comme un support d’apprentissage informel permet de consolider les compétences acquises dans l’apprentissage formel. |
|---|---|
| ISSN: |
2335-1888 |
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