ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرقمية في التعليم ورهان الجودة

المصدر: مجلة حراء
الناشر: فكرت بشار
المؤلف الرئيسي: سهمي، سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: س16, ع80
محكمة: لا
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 38 - 41
رقم MD: 1134644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02374nam a22002177a 4500
001 1877771
041 |a ara 
044 |b تركيا 
100 |a سهمي، سعيد  |g Sahmi, Said  |e مؤلف  |9 405701 
245 |a الرقمية في التعليم ورهان الجودة 
260 |b فكرت بشار  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 38 - 41 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الرقمية في التعليم ورهان الجودة. استهل المقال الحديث عن الرقمية، حيث أصبحت الرقمية دون شك فلسفة العصر، وأصبحت معظم الدول التي تنشد الجودة في التربية والتعليم، تنزع إلى توظيف الرقمية باعتبار أهميتها في تيسير التدريس وتعزيز التعليمات. واشتمل المقال على عدة نقاط، أشارت الأولى إلى تحديث المدرسة بالموارد الرقمية. وأكدت الثانية على أنه لابد أن تنخرط المدرسة في الرقمية، ويتطلب ذلك إعادة النظر في التجهيز، وتوفير الموارد الرقمية، والتكوين. وتضمنت الثالثة من التعليم بالموارد الرقمية إلى تعليم الرقمية. وحددت الرابعة أوجه الاستفادة من الرقمية في مجال التربية وهم، ربح الوقت، وخلق الحافزية للتعلم، والديمقراطية المعرفية، وتيسير التواصل، وبناء شخصية المتعلم، والاندماج التربوي في الحداثة. واختتم المقال بالتأكيد على أن الانتقال إلى الرقمية أمر ضروري بالنسبة لجميع الدول الراغبة في الارتقاء بالمدرسة وفي تحديثها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الجودة في التعليم  |a التعليم الرقمي  |a الموارد الرقمية 
773 |4 دراسات ثقافية  |6 Cultural studies  |c 011  |l 080  |m س16, ع80  |o 1477  |s مجلة حراء  |t Hiraa Magazine  |v 016 
856 |u 1477-016-080-011.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1134644  |d 1134644