الاختبار التحصيلي : كيف نعده ؟ و كيف نقدمه ؟
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | سلمان، سلمان علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 182 - 191 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 113527 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
379
| ISSN: |
1858-6082 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء الاختبار التحصيلي في ضوء جدول المواصفات
بواسطة: الدليمي، ماجدة حسين علوان منشور: (2022) -
أثر ثلاث نماذج لترتيب فقرات اختبار تحصيلي في التقويم التربوي على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته
بواسطة: سليمان، شاهر خالد منشور: (2015) -
بناء اختبار تحصيلي لمادة الادارة والاشراف التربوي على وفق نظرية السمات الكامنة لطلبة معاهد اعداد المعلمين
بواسطة: الجبوري، رشيد صالح مهدي منشور: (2012) -
تحليل وتقويم الاختبارات التحصيلية المعرفية المستخدمة في تقويم مقررات التربية التقنية ميكانيكا في ضوء مواصفات الاختبار الجيد للأعوام "2013-2017 م."
بواسطة: أبو زيد، حسن سعيد محمد منشور: (2018) -
العلاقة بين الاختبارات و القياس و التقويم في ظل تعليمية المادة الدراسية
بواسطة: جابر، نصر الدين منشور: (2005)
