| LEADER |
06494nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1529345 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 554273
|a نصرالله، منذر عبدالفتاح محمد
|g Nasrallah, Munther A.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اللياقة البدنية ومكونات الجسم لدى طلبة العلوم العسكرية والشرطية والأمنية في فلسطين
|
| 246 |
|
|
|a Physical Fitness and Body Composition among Military, Police and Security Sciences Students in Palestine
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 176
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13713
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى: مستويات اللياقة البدنية ومكونات الجسم، وعلاقة الجنس والمستوى الدراسي بمستويات اللياقة البدنية ومكونات الجسم، وتحديد العلاقة بين اللياقة البدنية ومكونات الجسم، وبناء مستويات معيارية للياقة البدنية ومكونات الجسم، وأخيرا التعرف إلى أكثر عناصر اللياقة البدنية قدرة على التنبؤ بمكونات الجسم تبعا إلى متغيرات العمر، والطول، والوزن، والمستوى الدراسي. استخدم المنهج الوصفي على عينة شملت (92.5%) من مجتمع الدراسة تكونت من (735) طالبا و (190) طالبة موزعين على (4) سنوات دراسية. استخدمت اختبارات: جري ومشي (2400 م/ 1600) م، الوثب العمودي من الثبات، وقوة القبضة، ثني ومد الذراعين من الانبطاح المائل/ المعدل، وعدو (50) م من البدء العالي، واختبار ألينوي الدولي للرشاقة، وأخيرا ثني الجذع أماما من جلوس الطويل لقياس اللياقة البدنية، كما استخدمت قياسات: نسبة شحوم الجسم وكتلة شحوم الجسم وكتلة عضلات الجسم لقياس مكونات الجسم لدى الطلبة. استخدم برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لمعالجة البيانات. حقق طلاب السنة الثالثة أفضل النتائج في (6) من أصل (7) اختبارات بدنية، في حين حققت طالبات السنة الرابعة أفضل النتائج في (4) من أصل (7) اختبارات بدنية، كما حقق طلاب السنة الثالثة أقل نسبة في شحوم الجسم بين طلاب السنوات الأربع، وحقق طلاب السنة الثانية أقل كتلة في شحوم الجسم، وحقق طلاب السنة الرابعة أكبر كتلة عضلية بين طلاب السنوات الأربع، فيما حققت طالبات السنة الرابعة أفضل النتائج في كل من متغيرات مكونات الجسم الثلاث. كما ارتبطت جميع اختبارات اللياقة البدنية قيد الدراسة إيجابيا وسلبيا بنسبة شحوم الجسم ما عدا اختبار قوة القبضة لدى الطلاب، في حين كان أقواها لدى الطالبات مع اختبار عدو (50 م)، وأقوى علاقة ارتباطية لدى الطلاب لكتلة شحوم الجسم كانت مع اختبار جري ومشي (2400 م)، في حين كان أقواها لدى الطالبات مع اختبار عدو (50 م) من البدء العالي، وأقوى علاقة ارتباطية لدى الطلاب لكتلة عضلات الجسم كانت مع اختبار قوة القبضة، في حين لم تظهر أي علاقة ارتباطية لأي من اختبارات اللياقة البدنية مع كتلة عضلات الجسم لدى الطالبات. كانت أكثر اختبارات اللياقة البدنية قدرة على التنبؤ في نسبة شحوم الجسم لدى الطلاب في جري ومشي (2400 م)، ولدى الطالبات كانت عدو (50 م)، وكانت اختبارات جري ومشي (2400 م) وقوة القبضة وعدو (50 م) من أكثر المتنبئات في كتلة شحوم الجسم لدى الطلاب، ولدى الطالبات كانت في عدو (50 م)، وكانت أكثر اختبارات اللياقة البدنية قدرة على التنبؤ في كتلة عضلات الجسم لدى الطلاب هي في قوة القبضة والوثب العمودي من الثبات، ولم يكن لأي من اختبارات اللياقة البدنية قدرة على التنبؤ في كتلة عضلات الجسم لدى الطالبات. وتوصي الدراسة بتطبيق المستويات المعيارية للاختبارات البدنية ومكونات الجسم التي تم بناؤها، وإعداد دليل خاص بمعايير اللياقة البدنية لجامعة الاستقلال بناء على نتائج هذه الدراسة، وتخصيص ميدان خاص بتدريبات اللياقة البدنية في الجامعة، وإجراء دراسة منفصلة عن نتائج هذه الدراسة لتحديد مستويات معيارية للطلبة المتقدمين لاختبارات القبول.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الأكاديمية
|a الكلية العسكرية
|a اللياقة البدنية
|a طلبة الشرطة
|a فلسطين
|
| 700 |
|
|
|a الكيلاني، هاشم عدنان
|g Alkilani, Hashem Adnan
|e مشرف
|9 162034
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13713-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1135479
|d 1135479
|
