القيادة التحويلية والطاقة التنظيمية في المدارس: دراسة مقارنة بمحافظة بني سويف
| العنوان بلغة أخرى: |
Transformational Leadership and Organizational Energy in Schools: A Comparative Study in Beni -Suef Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث كلية الآداب |
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | شبل، بيكار محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1629 - 1669 |
| DOI: |
10.21608/SJAM.2019.122828 |
| ISSN: |
2090-2956 |
| رقم MD: | 1135492 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة التحويلية | الطاقة التنظيمية | المدارس الحكومية والخاصة | Organizational Energy | Transformational Energy | Private & Public Schools
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03943nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1878450 | ||
| 024 | |3 10.21608/SJAM.2019.122828 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شبل، بيكار محمد |q Shebl, Bikar Mohammed |e مؤلف |9 490272 | ||
| 245 | |a القيادة التحويلية والطاقة التنظيمية في المدارس: |b دراسة مقارنة بمحافظة بني سويف | ||
| 246 | |a Transformational Leadership and Organizational Energy in Schools: |b A Comparative Study in Beni -Suef Governorate | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية الآداب |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1629 - 1669 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين القيادة التحويلية بأبعادها المختلفة (التأثير المثالي، الاستثارة الفكرية، المراعاة الفردية، التحفيز، التمكين) والطاقة التنظيمية بأبعادها المختلفة (الطاقة المعرفية، الطاقة العاطفية، الطاقة السلوكية) لدى المعلمين بمدرسة حكومية وأخرى خاصة. وقد اعتمد الباحث على منهج المسح الاجتماعي عن طريق العينة بجانب استخدامه المنهج المقارن، وتألفت عينة الدراسة من (٧٤) معلم، واستخدم مقياس للقيادة التحويلية وآخر للطاقة التنظيمية. وأظهرت نتائج الدراسة درجة مرتفعة من القيادة التحويلية في المدرسة الخاصة تفوق المدرسة الحكومية. ودرجة مرتفعة أيضا من الطاقة التنظيمية في المدرسة الخاصة تفوق المدرسة الحكومية، كما أظهرت النتائج أيضا العلاقة الإيجابية ذات الدلالة الإحصائية القوية بين القيادة التحويلية والطاقة التنظيمية للمعلمين في المدرسة الحكومية والخاصة. | ||
| 520 | |b The present study aims at depicting the relationship between transformational leadership in its different dimensions (idealized Influence-intellectual stimulation - individualized consideration- motivation- empowerment) and organizational energy in its different dimensions (cognitive-effective and behavioral energy) for teachers at a public and private school. The present study adopts a comparative approach and a social survey method of a sample consists of (74) teacher. A measure of both transformational leadership and organizational energy. The results affirm a higher degree of transformational leadership in the private schools the public ones. In addition to a higher degree of organizational energy in the private school than the governmental schools. The results also come with a positive relationship with a strong statistical significance between transformational leadership and organizational energy of teachers in public and private schools. | ||
| 653 | |a قطاع التعليم |a المؤسسات المدرسية |a القيادة التحويلية |a التنظيم والإدارة |a بني سويف | ||
| 692 | |a القيادة التحويلية |a الطاقة التنظيمية |a المدارس الحكومية والخاصة |b Organizational Energy |b Transformational Energy |b Private & Public Schools | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 الأدب |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Literature |c 012 |e |f Maǧallaẗ Biḥūṯ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Gamiʿāẗ Al-Munūfiyyaẗ |l 119 |m ج119 |o 1439 |s مجلة بحوث كلية الآداب |v 000 |x 2090-2956 | ||
| 856 | |n https://sjam.journals.ekb.eg/article_122828.html |u 1439-000-119-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1135492 |d 1135492 | ||
عناصر مشابهة
-
القيادة التحويلية بمدارس التعليم الأساسي وعلاقتها بالمواطنة التنظيمية لدى المعلمين بمحافظة الجيزة: دراسة ميدانية
بواسطة: محمد، حماد جمال أبو العينين منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن للقيادة التحويلية وعلاقتها بأنماط الثقافة التنظيمية لتلك المدارس ومتطلبات النهوض بهما
بواسطة: الليمون، شاهر قبلان مصطفى منشور: (2019) -
مدى تمكين المديرين من مهارات القيادة التحويلية من وجهة نظر معلمي المدارس بمحافظة جدة
بواسطة: قاسم، أنس بن محمد إسماعيل منشور: (2019) -
القيادة التحويلية ودورها في تطوير أداء مديري مدارس التعليم العام الاهلي بمحافظة عدن
بواسطة: حسين، عبده أحمد محمد منشور: (2012) -
دور الرشاقة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة التحويلية وإدارة التغيير: دراسة ميدانية على شركات الأدوية في مصر
بواسطة: شاهين، سمر محمد أحمد منشور: (2022)
