ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة المعرفة وإمكانية تطبيقها...>مارك

إدارة المعرفة وإمكانية تطبيقها وسبل تطويرها: دراسة حالة المكتبة المركزية في جامعة السليمانية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Management and the Possibility of its Application and Development: A Case Study of the Central Library in Mustansiriya University
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: شمال، سيناء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع224
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 399 - 414
DOI: 10.36473/ujhss.v224i2.287
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1135752
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة المعرفة | المكتبات الجامعية | مؤسسات التعليم العالي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المعرفة | جامعة السليمانية | تكنولوجيا المعلومات | Cognitive Management | University of Sulaymaniyah | Information Technology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03245nam a22002537a 4500
001 1878755
024 |3 10.36473/ujhss.v224i2.287 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 609555  |a شمال، سيناء  |e مؤلف 
245 |a إدارة المعرفة وإمكانية تطبيقها وسبل تطويرها:  |b دراسة حالة المكتبة المركزية في جامعة السليمانية 
246 |a Cognitive Management and the Possibility of its Application and Development:  |b A Case Study of the Central Library in Mustansiriya University 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2018  |m 1439 
300 |a 399 - 414 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يرمي البحث إلى تشخيص واقع، إدارة المعرفة في المكتبة المركزية بجامعة السليمانية، والتعرف على مستوى الوعي لإدارة المعرفة لدى العاملين في المكتبة، اتبعت الباحثة المنهج الوثائقي في الجانب، النظري ومنهج دراسة الحالة في الجانب العملي، إذ تم اعتماد الاستبانة كأداة رئيسة في البحث، وتم توزيعه على (٣١) موظفاً، وخرجت الدراسة بنتائج متعددة أهمها: 1. عدم توافر جهة مسؤولة تعنى بالإشراف على إدارة المعرفة وتنفيذ عملياتها، إذ شكلت نسبة (16%). 2. يعد التدريب من أبرز سبل تطوير تطبيق إدارة المعرفة في المكتبة من وجهة نظر العاملين من خلال اشتراكهم بالدورات التدريبية. 
520 |b The research aims to diagnose the reality of cognitive Management in the Central Library at the University of Sulaymaniyah, and to identify the level of awareness for the management of knowledge among workers in the library. The researcher followed the documentary approach in the theoretical side and the case study method in the practical side, as has been the adoption of the questionnaire as a key tool in the search was distributed on (31) employees exited the study results of several most important: 1. The lack of a responsible party means to oversee operations and knowledge management accounting (16%). 2. The training is the most prominent ways to develop the application of knowledge management in the library from the perspective of employees through their participation in training courses. 
653 |a إدارة المعرفة  |a المكتبات الجامعية  |a مؤسسات التعليم العالي  |a العراق 
692 |a إدارة المعرفة  |a جامعة السليمانية  |a تكنولوجيا المعلومات  |b Cognitive Management  |b University of Sulaymaniyah  |b Information Technology 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 056  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 224  |m ع224  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-224-056.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1135752  |d 1135752 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.