استراتيجية مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy to Develop a Managerial Decision Making Process in Public Authority of Applied Education and Training in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بو عباس، فوزيه عباس يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طناش، سلامة يوسف (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 1135800 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الواقع الحالي لعملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، إضافة إلى بناء استراتيجية مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. وقد تم توزيع (333) استبانة على أفراد مجتمع الدراسة وتم استردادها بالكامل وكانت صالحة للتحليل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام العديد من الأساليب الإحصائية أبرزها المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والتحليل العاملي الاستكشافي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن واقع عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت بشكل عام كان متوسطا. وهناك معيارين أساسيين يجب توافرهما لبناء استراتيجية لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت وهما المعايير المتعلقة بالتطبيق، والمعايير المتعلقة بالدقة الأكاديمية. حيث كان تقدير أفراد مجتمع الدراسة لهذه المعايير بشكل عام بدرجة مرتفعة. كما أن الاستراتيجية المقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت مناسبة للتطبيق بنسبة مئوية بلغت (97 %). وأن الاستراتيجية المقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت تتسم بدرجة مصداقية عالية وكاملة وبنسبة مئوية بلغت (١٠٠ %). وكان من أهم توصيات الدراسة ما يلي: - تبني الاستراتيجية المقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. - إعادة صياغة فلسفة التعليم التطبيقي والتدريب وأهدافه بما يتلاءم والتحولات الاقتصادية والاجتماعية في دولة الكويت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى التفكير التأملي وعلاقته باتخاذ القرارات الادارية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، نواف خلف ناجي منشور: (2019) -
درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية بأخلاقيات العمل الإداري وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت كما يراها الأعضاء أنفسهم
بواسطة: بو عباس، فوزيه عباس يوسف منشور: (2010) -
تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد القيادات التربوية بكليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت في ضوء نظريات القيادة والتجارب الدولية
بواسطة: الرشيدي، يوسف خلف حمد منشور: (2021) -
واقع استخدام طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت لمواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية
بواسطة: الظفيري، يوسف لافي منشور: (2018) -
دور مركز القياس و التقويم و التنمية المهنية في تطوير أعضاء هيئتي التدريس ، التدريب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب
بواسطة: العبدالغفور، فوزية يوسف منشور: (2001)
