| LEADER |
04632nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1529478 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 377594
|a بو عباس، فوزيه عباس يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Strategy to Develop a Managerial Decision Making Process in Public Authority of Applied Education and Training in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 145
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13747
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الواقع الحالي لعملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، إضافة إلى بناء استراتيجية مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. وقد تم توزيع (333) استبانة على أفراد مجتمع الدراسة وتم استردادها بالكامل وكانت صالحة للتحليل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام العديد من الأساليب الإحصائية أبرزها المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والتحليل العاملي الاستكشافي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن واقع عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت بشكل عام كان متوسطا. وهناك معيارين أساسيين يجب توافرهما لبناء استراتيجية لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت وهما المعايير المتعلقة بالتطبيق، والمعايير المتعلقة بالدقة الأكاديمية. حيث كان تقدير أفراد مجتمع الدراسة لهذه المعايير بشكل عام بدرجة مرتفعة. كما أن الاستراتيجية المقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت مناسبة للتطبيق بنسبة مئوية بلغت (97 %). وأن الاستراتيجية المقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت تتسم بدرجة مصداقية عالية وكاملة وبنسبة مئوية بلغت (١٠٠ %). وكان من أهم توصيات الدراسة ما يلي: - تبني الاستراتيجية المقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرارات الإدارية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. - إعادة صياغة فلسفة التعليم التطبيقي والتدريب وأهدافه بما يتلاءم والتحولات الاقتصادية والاجتماعية في دولة الكويت.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التربوية
|a التعليم العالي
|a القيادات الإدارية
|a القرارات الإدارية
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a طناش، سلامة يوسف
|g Tanash, Salameh Yosef
|e مشرف
|9 255506
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13747-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1135800
|d 1135800
|
